La princesa mona
me da su corona
de plata y coral
con pizcas de sal.
La princesa rana
me pasea los brazos
puesta de pendientes
y amor a pedazos.
La princesa hormiga
me mira y suspira
contando las horas
para ser señora.
Mª CARMEN DÍAZ NAVARRO
SUGERENCIAS (para
profesores y alumnos):
- Trabajar la idea de que en el
reino animal también existen las princesas tal como lo refleja el
poema.
- Recrearse en el poema y dibujar a las princesas que aparecen en
el mismo.
- Imaginar otras princesas con sus cualidades y características y
hacer pareados o pequeños poemas sobre ellas.
- Se puede componer un mural con dibujos y poemas que se elaboren
en clase.
- También se puede hacer el libro de las princesas.
- Otra posibilidad es dramatizar los poemas y que cada niño/a de
la clase represente a una de estas princesas, se disfrace y se
presente al resto adoptando el poema como monólogo o carta de
presentación.
- La actividad se puede extender a reyes, reinas y príncipes del
mundo animal.
ALGUNOS
RESULTADOS
La princesa gata
sale de noche,
pasea en carroza
y no en un coche.
La princesa tortuga
va con sus vecinas
a jugar por las tardes
a las cuatro esquinas.
Mi princesa hormiga
se sienta en su trono.
Cuando se aburre
pica a los monos.
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