Vamos a introducir a los niños y niñas de este ciclo en el mundo de los piratas partiendo de la lectura de un libro.
Podemos elegir entre una serie de títulos adecuados a su edad que cada uno buscará entre las publicaciones de literatura infantil.
Aprovecharemos la lectura de uno o varios de estos libros para proponer una serie de
actividades previas (en el aula) entre las cuales están las siguientes:
| - Realización de dibujos, analizando la imagen que la literatura y el cine nos ofrecen de estos personajes
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Montar una exposición con ellos.
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Las chicas piratas existen: dibujarse como chica pirata
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Incluir los dibujos en la exposición. |
| - Recopilar información sobre la piratería, nombres piratas, saludos, canciones, barcos piratas, etc...
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hacer el libro de la piratería con toda la información que puedan recopilar. |
| - Buscar en la biblioteca, en casa, en librerías... libros que traten esta temática para organizar una pequeña biblioteca en el ciclo. |
- Proyección de alguna película que trate el tema.
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| - Realización por los alumnos un diccionario visual sobre los piratas y todo lo que les rodea. Resulta una forma atractiva y divertida de aprender nuevas palabras. |
| - Dramatizar sencillas secuencias que aparezcan en los libros o adaptando otras según los casos. |
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- El diario de un pirata: prepararemos un libro con hojas en blanco (tamaño cuartilla) para realizar un diario colectivo. Cada alumno imaginará y narrará lo que acontece a lo largo de un día en la vida de un pirata. Así, se irá pasando de uno en uno y entre todos realizarán este diario. Podemos ponernos de acuerdo en el inicio del mismo en lo que se refiere a la creación del personaje (nombre, características, bandera...). |
Un día ocurre algo especial, llega a clase, sin saber cómo
ni por qué, una botella con un mensaje dentro.
El mensaje es... ¡un mapa!, un mapa firmado por un pirata que conduce a un tesoro.
Llegados a este punto, el equipo de profesores y padres que organiza la actividad ha de tener preparado un juego de pistas que conduzcan al hallazgo del tesoro. Las pistas pueden estar basadas en el libro que previamente hayan leído o simplemente en lo que estimemos oportuno. El objetivo es llegar al tesoro que se halla en la cueva del pirata (aula preparada con muchas sorpresas).
Previamente habremos preparado un espacio (aula) que será la cueva del pirata. Telas, decorados, diferentes ambientaciones... nos ayudarán a crear un clima propicio para introducirnos en un mundo de piratas.
Para acceder al interior, cada uno ha de traer un documento que acredite que tiene un nombre pirata y hacer un saludo pirata.
Una vez en el interior de la cueva, antes de iniciar la aventura por los diferentes talleres, haremos grupos diferentes (5/6 niños en cada uno), organizados de la siguiente manera:
- Pensarán un nombre pirata para el grupo (los Bocanegra, los Papagayos...)
- Elegirán un capitán o capitana pirata.
- Una contraseña que les identifique.
- Un complemento pirata diferente para cada grupo: un parche, un pañuelo, un sombrero...
- Cada grupo recibirá un mapa que le marcará el recorrido por los diferentes
rincones.
Al paso por cada uno de los rincones les sellaremos el mapa y les entregaremos una pista para localizar el tesoro (estas pistas serán de orientación y las prepararemos teniendo en cuenta los espacios de nuestro centro y el lugar donde queramos ocultar el tesoro para que ellos lo descubran)
- Taller de banderas piratas:
Por grupos han de confeccionar una bandera siguiendo las indicaciones de un texto. Se pueden utilizar materiales diversos que han de estar a disposición de los niños y niñas....
(Banderas piratas)
- Prueba de vestuario:
Dispondremos de un baúl lleno de prendas y complementos piratas. Elegiremos a dos alumnos que habrán de enfrentarse a lo que será una prueba de habilidad. A un ritmo que consideremos adecuado, iremos dictándoles cómo tienen que vestirse y qué complementos han de colocarse.
Los dos han de buscar las prendas en el baúl donde previamente habremos colocado lo que vamos diciendo, mezclado todo con otras prendas diferentes.
Valoraremos la rapidez y los aciertos.
Este juego nos conducirá a otras posibilidades y maneras de seguir jugando y aprendiendo.
- Taller de inventar palabras: “palabras piratas”
A partir de una raíz, recrearse en el juego de inventar nuevas palabras y dotarlas de significado. De este modo pueden surgir: piratada, piratante, piratón, funpiratar, micropirata, etc...
- Coplillas piratas:
A partir de estos dos versos inventar coplillas piratas. Cambiamos la palabra “malo” por cualquier otra cualidad.
El pirata que quiere mandar
tiene que ser el más malo,
He aquí algunos resultados a modo de ejemplo:
El pirata que quiere mandar
tiene que ser el más malo,
tuerto, barbudo, panzón
y con su pata de palo. |
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El pirata que quiere mandar
tiene que ser el más feo,
tuerto, barbudo, panzón
y que sepa tirarse pedos. |
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La pirata que quiere mandar
tiene que ser la más lista,
tuerta, barbuda, panzona
y algo corta de vista. |
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La pirata que quiere mandar
tiene que ser la más mala,
tuerta, barbuda, panzona
y que esté loca del ala. |
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- ¡A descifrar mensajes!
Prepararemos diez botellas y cinco mensajes. En cada una introduciremos la mitad de uno de los mensajes. El trabajo de los alumnos consistirá en descubrir los cinco mensajes uniendo las diez mitades.
Para preparar los mensajes podemos aprovechar fragmentos del libro que hayan leído en clase.
- Dibujar un pirata al dictado:
Entregamos al capitán o capitana del grupo una fotografía de un pirata que en ningún momento deberá mostrar a sus compinches. A estos les entregamos un folio para dibujar, lápices, colores...
El capitán pirata ha de dirigir el dibujo de su grupo. Para ello les irá describiendo con todo lujo de detalles la imagen de la fotografía y ellos intentarán reproducirla lo mejor que puedan.
Al final se muestra la imagen, se compara y se comentan los resultados.
Una vez finalizado el recorrido, dispondrán de todas las pistas para localizar el tesoro. Sólo es cuestión de orientación, habilidad y un poco de suerte.
SUGERENCIAS PARA UN TESORO PIRATA
Intentar hacerse con un pequeño baúl o caja a la que se le pueda dar forma de cofre. Dentro podemos poner:
- Una bolsa de tela con monedas de chocolate.
- Una pequeña caja con collares y broches que podemos adquirir en comercios de bajo coste.
- Algún cómic o libro de piratas.
- Un mapa envejecido.
- Arena de playa.
- Una brújula
- Una bandera pirata.
- Etc...
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