Poemas para dibujar

EDAD ACONSEJADA:
Todas, dependiendo de las características del poema que se elija para tal actividad.


OBJETIVOS:
   - Mantener la atención constante a lo largo de la actividad.
   - Desarrollar la comprensión oral o escrita.
   - Dotar las imágenes de significado, como resultado de un proceso mental activo.
   - Desarrollar la creatividad plástica.
   - Favorecer la búsqueda de otros modelos de expresión.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
   - Crear previamente un clima propicio a una audición.
   - Dar lectura al poema cuidando especialmente la entonación, ritmo,...
   - Abrir un turno para comentarios, sugerencias, etc... (si se considera oportuno).
   - Repartir a cada uno una copia del poema (si saben leer) para la lectura individual
     del mismo.
   - Proceder a dibujar el poema.

RESULTADOS:
Los profesores Gloria Almendáriz y Antonio Valdés hemos llevado a cabo esta actividad con nuestros alumnos y alumnas de 2º de primaria del CEIP. "EL MURTAL" de Benidorm (Alicante - España).
Para ello hemos elegido dos poemas de GLORIA FUERTES, de su libro “LA OCA LOCA”:
   - Como se dibuja una señora
   - Como se dibuja un señor

He aquí algunos resultados...

La cara, de Doña Sara.
Se dibuja un redondel,
-con lapicero o pincel-;
mucho pelo, mucho moño,
ojos, cejas, y un retoño;
nariz chata
de alpargata,
las orejas,
como almejas,
los pendientes,
-relucientes-,
las pestañas,
como arañas,
boca de pitiminí,
es así,
la cara de Doña Sara.

El cuerpo otro redondel,
tan grande como un tonel,
y en él se dibuja ahora,
la falda de la señora,
falda, blusa, delantal,
pierna flaca, otra normal,
los zapatos de tacón,
con hebilla y con pompón.

¡Qué señora tan señora,
Doña Sara, servidora! 

            Gloria Fuertes

Autora: Bozhidara de 2ºA

Autora: Florencia de 2ºA

Se dibuja un redondel,
Y ya está la cabeza de Don Miguel.
-¡Ya tenemos la cabeza!
Ahora las orejas,
Después las dos cejas,
Ojos redondones,
Boca, sonriente
(con un diente),
nariz prominente,
bigote imponente,
-mucho bigote-
y un lacito en el cogote.
Para el pelo, rayas tiesas...
-¡ya tenemos la cabeza!

Ahora el cuerpo,
La chaqueta,
Los botones,
La cadena,
La corbata,
Una manga,
Otra manga, 
Una mano, 
Otra mano. 
Una pernera, 
Otra pernera, 
Una bota, otra bota,
Un pie, otro pie. 

el juego del dibujo
¡atención niños, atención!
¡qué bonito es!
¡que le falta un detalle,
el corazón!

                  Gloria Fuertes