Le C@narien

Historia, Geografía y Ciencias Sociales de Canarias

Didáctica y Teoría de la Historia


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Experiencia docente

 

En centros de enseñanza

Mi experiencia docente comenzó en el sector privado ejerciendo como profesor de EGB:

 

- Profesor de Preescolar en el Colegio privado José de Viera y Clavijo de Las Palmas de Gran Canaria durante el curso 1986-1987.

- Profesor de Ciencias Sociales del Ciclo Superior de la EGB en el Colegio privado José de Viera y Clavijo de Las Palmas de Gran Canaria durante el curso 1988-1989.

 

Soy Funcionario de Carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (Geografía e Historia) desde octubre de 1993, tras superar el concurso-oposición en julio de 1992. Desde entonces he desempañado mi trabajo en los siguientes destinos:

 

- Profesor de Formación Humanística del Instituto de Formación Profesional San Cristóbal de Las Palmas de Gran Canaria (funcionario en prácticas durante el curso 1992-1993).

- Profesor de Formación Humanística del Instituto de Formación Profesional de Puerto del Rosario (destino definitivo durante el curso 1993-1994).

- Profesor de BUB, COU y segundo ciclo de ESO del Instituto de la Nueva Isleta (en comisión de servicios por anticipación de la LOGSE durante los cursos 1994-1995 y 1995-1996).

- Profesor del segundo ciclo de ESO del lES Islas Canarias (en comisión de servicios por anticipación de la LOGSE durante el curso 1996-1997).

- Profesor del segundo ciclo de ESO y de Bachillerato del IES Lila (antes Jinámar III) en destino definitivo desde 1997.

- Profesor del segundo ciclo de ESO y de Bachillerato del IES El Rincón (en comisión de servicios durante el curso 2004-2005).

- Profesor del segundo ciclo de ESO y de Bachillerato del IES Santa Teresa de Jesús (en comisión de servicios durante los cursos 2007-2008 y 2008-2009).

- Profesor del segundo ciclo de ESO y de Bachillerato del IES Lila durante el curso 2009-2010.

 

Profesorado

Desde 1999 he impartido cerca de 200 horas de formación del profesorado, en actividades de diverso formato y duración (desde 1 hasta 25 horas). La mayoría de estas actividades se ha centrado en los métodos de enseñanza globalizadores, o en sus posibilidades de atención a la diversidad y de integración curricular de las TIC. Este último asunto también ha ocupado en exclusiva algunas de esas actividades, destacando las siguientes:

 

- Cómo desarrollar proyectos de trabajo, coordinadores del Programa de Aulas Taller de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, Las Palmas de Gran Canaria, 1999 (20 horas).

Metodología de proyectos, IES Antonio Cabrera Pérez, Telde, 1999 (12 horas).

- Iniciación a los proyectos de trabajo, IES Menéndez Pidal, Las Palmas de Gran Canaria, 1999 (10 horas).

- Iniciación a los proyectos de trabajo, IES San Cristóbal, Las Palmas de Gran Canaria, 2000 (14 horas).

- Propuesta metodológica para las Ciencias Sociales: Resolución de problemas, CEP de Santa Cruz de Tenerife, Santa Cruz de Tenerife, 2000 (20 horas).

- Propuesta metodológica para las Ciencias Sociales: Resolución de problemas, CEP Las Palmas de Gran Canaria I, Las Palmas de Gran Canaria, 2000 (25 horas).

- Internet para enseñar Ciencias sociales, Geografía e Historia, CEP Las Palmas II, Las Palmas de Gran Canaria, 2003 (24 horas).

- Aplicación de Internet en las Ciencias Sociales, CEP Gran Canaria Sur, Agüimes, 2004 (2 horas).

- La integración curricular de las TIC en el área de Historia, Geografía y Ciencias Sociales: Algunos fundamentos teóricos, recursos y experiencias prácticas, CEP Gran Canaria Sur, Agüimes, 2007 (2 horas).

- El desarrollo de las Competencias Básicas con métodos globalizadores de enseñanza y aprendizaje, IES Felo Monzón Grau-Bassas, Las Palmas de Gran Canaria, 2007 (2 horas).

- Fase presencial de Desarrollo de las Competencias Básicas: El aprendizaje basado en proyectos (AbP) mediante el trabajo cooperativo en el aula y a través de Moodle (2 ediciones), CEP Gran Canaria Sur, Agüimes, 2010 (26 horas).

 

Otros

Además, he desempeñado o desempeño varias tareas de coordinación de diferente magnitud y responsabilidad, siempre relacionadas con mi actividad docente: 

- Presidente de la Cooperativa Local de Enseñanza Privada de Las Palmas (Colegio José de Viera y Clavijo) entre abril y septiembre de 1987 y entre los meses de diciembre de 1988 y mayo de 1989, programando y coordinando las actividades de diversos equipos de trabajo.

- Coordinador de Centro del Programa de Aulas Taller del IES Lila (antes Jinámar III) durante el curso 1999-2000.

- Miembro del “Grupo Manifiesto” de la red historiográfica internacional “Historia a Debate”, en cuyas discusiones intervengo regularmente desde finales de 1999.

- Miembro de la subcomisión de la materia de Historia del Mundo Contemporáneo para la Prueba de Acceso a la Universidad durante el curso 2000-2001.

- Coordinador regional para el área de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, y coordinador de zona del CEP Las Palmas de Gran Canaria I del Proyecto Medusa, durante los cursos 2001-2002 y 2002-2003.

 - Coordinador de Centro del Proyecto Medusa en el IES Lila, durante los cursos 2005-2006 y 2006-2007.

- Coordinador del proyecto de Educación Patrimonial La Sima de Jinámar y la Marfea: lugares de nuestra memoria reciente, del IES Lila, durante el curso 2005-2006.

- Coordinador del proyecto de Educación Patrimonial Lo que sabemos de Jinámar, del IES Lila, durante el curso 2006-2007.

- Miembro del Consejo de Redacción de la revista Kikirikí Cooperación Educativa, Grupo Editorial Cooperación Educativa, Sevilla, desde junio de 2007.