El día 12 de junio del 2002 bajo la dirección de Marcelino Ramirez Barreto, comienza un denominado 'CIBERCURSO: MANEJO NATURAL', en él nos explicarán técnicas y métodos de manejo de caballos de una forma natural.
Desde las páginas de un foro en internet se fueron forjando las características y el temario del curso y a medida que vamos avanzando con los temas tambien vamos avanzando con ideas de presentación y formato, (texto, fotos, html... y en un futuro puede que vídeos, etc.)
Es esta página iré recogiendo toda la información y lecciones que nos faciliten nuestros 'profes' para nuestra consulta y en el foro se comentará las prácticas de las mismas.
El diseño de la presentación es muy austera ya que es méramente didáctico y no posee animaciones, gif's animados, etc., espero que os guste.
Muchas gracias a todos los foreros 'activos' que han colaborado y colaboran con sus preguntas, propuestas, soluciones, etc. y a los 'no activos' que nos leen y por lo menos se deciden a aplicar los conocimientos adquiridos por el bien estar de los caballos
Francisco Jones 15 de julio de 2002
He colocado esas frases principales en el índice porque marcan el desarrollo del curso y son muy importantes.
Lo más difícil de obtener con un caballo, es el liderazgo, y no es posible adquirirlo montado.
Parelli define el liderazgo como lo que se obtiene desde el
piso.... y si no, no.
Por otra parte, desde luego que el liderazgo que pudieras obtener
desde el piso lo puedes perder montado. De hecho, lo puedes
perder en un segundo.
Un pensamiento que me gusta citar como ejemplo es el siguiente: "bastan unos pocos segundos para producir heridas profundas en las personas que amamos, que pueden tardar muchos años en ser sanadas". Si encuentras aplicación a este pensamiento, seguramente podrás comparar la dificultad de obtener el liderazgo y la facilidad con que puedes perderlo.
Chico.
- Sobre ¡¡¡¡¡¡ PRECAUCIÓN !!!!!!!!
Hola Mayca:
Gracias, pero me gustaría que hagan las cosas con el mayor
cuidado y con plena conciencia de que el MNC aún bien puesto en
práctica, no es magia. El éxito que todos buscamos depende de
muchos factores, no sólo del caballo y el manejador/jinete.
También creo que con los consejos y sin ellos, de todas formas
montarán sus caballos y tendrán la relación que han planeado y
se han propuesto, por eso estoy de acuerdo contigo que tomar en
cuenta algo más nunca sobra.
Salud!
Chico.
- Sobre Métodos.
Hola Jaume:
Mucha gente se limita a determinados recursos de control del
caballo. El resultado es una insuficiencia técnica que puede dar
resultados favorables con algunos caballos pero no con todos.
Ya he señalado en otras ocasiones la frecuente falta de
resultados por ejemplo en el caso de Monty Roberts y quienes como
él, se limitan al manejo en el corral redondo y bajo el sistema
de "lamidas y masticadas". En otros casos, los
manejadores quieren hacer todo desde arriba de otro caballo,
otros más, sólo desde el piso mientras otros sólo
emplean riendas largas.
(Quiero hacer un paréntesis en este tema, pues hay quien
piensa que estoy en contra de las riendas largas. No es así,
simplemente las considero un recurso más que puede emplearse en
muchos casos muy eficientemente, sobre todo resolviendo los
inconvenientes del rozamiento en las correderas donde pueden
retardar la retribución).
Sin embargo, como se puede leer en "La Banda de la
Nobleza", la eficacia de un manejador/jinete depende,
además de su sensibilidad, experiencia y habilidad, de su
versatilidad y capacidad de adaptarse a las diferentes
personalidades de los caballos y a la cantidad de recursos en su
haber, que esté capacitado para emplear.
Por eso, personalmente, no estoy casado con "técnica"
particular alguna ni rechazo de plano a ningún conductista, o
sus teorías y propuestas. Trato de ser crítico de sus errores y
aciertos y procuro tomar lo mejor de cada uno.
Creo que es la desventaja de quien dice o cree haber
"inventado" algún "método", pues tiene que
circunscribirse a él aunque no sea operante en algunos casos.
La ventaja que proporciona aprender y no "inventar", es
la libertad de buscar la versatilidad y eficiencia por encima de
la "satisfacción" de ser un descubridor.
Muchas veces he hecho llamados a no predisponernos a determinados
"métodos" por venir de tal o cual persona, de tal o
cual país, con tal o cual nombre o de tal o cual color. Nuestra
mente debe permanecer abierta y en actitud crítica a la luz de
la razón. Debemos analizarlos, probarlos, juzgarlos, tomar lo
que sirve y rechazar lo que es paja (que siempre la hay).
La parte difícil es saber qué es útil y qué no lo es.
Afortunadamente, para ello contamos con el insuperable recurso de
los principios del MNC, que son universales y ciertos porque se
fundamentan en disciplinas científicas como la etología,
sicología evolutiva, sociología, historia, antropología, etc.,
no sobre bases subjetivas que pueden moldearse a voluntad.
Esta también es la razón por la que el manejador/jinete
eficiente, es aquel que se prepara, que estudia, que practica y
que repite este proceso las veces que sea necesario.
Por eso tengo tanta admiración por las personas que participan
en este foro (y vaya que antes de encontrarlo por lo menos
participé en 20), pues tienen ese auténtico espíritu de
superación que, además de cumplir con ese cometido, ha devenido
en una verdadera hermandad.
Salud!
Chico.
- Sobre métodos
Hola Rubén:
Es una buena pregunta que no me habían hecho, pero que considero
importante comentarla.
Tienes razón, muchas personas dicen haber inventado o
descubierto tal o cual cosa. Concretamente, en Estados Unidos
existe especial animadversión contra un conocido
"susurrador", porque se considera iniciador de
procedimientos e ideas que aprendió de uno de los grandes. Otros
más dicen haber recibido el conocimiento de personas incógnitas
que posiblemente no existen ni existieron o de determinados
grupos humanos de iniciados. También hay quienes han tratado de
hacer creer que nacieron con el don de la comunicación y el
dominio de los caballos o de los animales en general. Mi opinión
personal es que es cuestión de mercadotecnia y por supuesto de
honestidad.
La verdad es que, por los resultados y la incredulidad de los
espectadores, algunas veces se ve uno tentado a "echarle
mucha crema a los tacos" (exagerar, mentir).
Nietzche alguna vez afirmó que "la mentira más común es
aquella con la que un hombre se engaña a sí mismo. Engañar a
los demás es un acto relativamente vano."
John F. Kennedy por su parte, dijo alguna vez "...se puede
engañar a todos poco tiempo, se puede engañar a algunos todo el
tiempo, pero no se puede engañar a todos todo el tiempo."
En algún mensaje pasado mencioné que considerarse inventor o
descubridor de algo, te hace cautivo de tu propia afirmación y
te estanca en ella. En cambio, reconocer que lo que se quiere
conocer se debe aprender de otros, te deja dos grandes
satisfacciones: la complacencia de honrar a tus maestros y la
libertad de seguir aprendiendo.
Personalmente, todo lo he aprendido de otras personas y lo he
experimentado en los caballos. En cierta forma, el caballo
confirma y mide tus propios conocimientos y capacidades, así
como la utilidad y autenticidad de lo que estás probando.
También se siente uno inclinado a pensar que los caballos te
enseñan el MNC, pero creo que sólo te colocan en circunstancias
en las que te vez obligado a estimular tu imaginación para
ajustar los principios del MNC a la ocasión. Sin embargo, si
considero que en el caso concreto de Tom Dorrance, quien afirma
"todo lo que se lo aprendí de los caballos", es una
manifestación auténtica pues que yo sepa, no tuvo mentores y
sin embargo se constituyó en nuestra "vaca sagrada".
Yo solo puedo enorgullecerme de haber ordenado, sintetizado, y
jerarquizado, la serie de conceptos, procedimientos y actitudes
necesarias para poder transferir los principios del MNC a otras
personas. La estructura de mis seminarios, tanto en su esencia
teórica como en el aspecto teórico, no lo tomé de nadie, es
con la que a mí me hubiera gustado aprender, pues creo que me
hubiera sido mucho más fácil y rápido y habría ahorrado mucho
tiempo, dinero y esfuerzo.
- Sobre diferencias entre el MNC y el manejo tradicional. RAZONAMIENTOS.
Hola Natalia:
Ya, ahora comprendo lo que quisiste decir y es correcto. Es un
problema para un caballo cambiar de jinete. Por desgracia, pocas
veces depende de su decisión, salvo cuando se ponen bravos y le
meten miedo a alguien.
Me gusta razonar y también la gente que lo hace. La mayoría de
las personas no piensan que para montar un caballo haya que
hacerlo. Se equivocan, uno puede comunicarse con otras personas
sin necesidad de razonar, es decir, dejando que los otros piensen
por uno y nos entreguen las cosas resueltas.
Con el caballo eso no es posible. Si no razonamos sobre la mejor
forma de comunicarnos con él, el caballo no nos comprende. Nos
comportamos como lo que habitualmente somos: seres reactivos en
lugar de reflexivos y el resultado es el manejo tradicional.
El problema se solucionaría si el caballo razonara por nosotros
y fuera él quien nos comprende y aunque en muchos casos eso es
lo que ocurre, aún le negamos al caballo la capacidad de
raciocinio.
Creo que eso no es un error pues nos comprende porque se somete,
no porque razone. Se adapta, o por lo menos trata de hacerlo. No
todos los caballos, claro, y algunos más que otros. Ningún
caballo es igual que otro, por eso si a dos caballos los tratamos
de la misma manera, estaremos manejando mal por lo menos a uno.
Esa vocación por el sometimiento, junto con su temperamento
indómito --aparente contradicción, que más bien es una
dualidad de actitudes--, es lo que conoce el manejo tradicional y
actúa en consecuencia. Siempre lo ha hecho y tal vez siempre lo
siga haciendo hasta que el hombre y sus hábitos de vida cambien.
El MNC considera todo esto y establece una verdadera
comnuinicación, que aunada a un trato justo el caballo lo acepta
de buen agrado. Si es capaz de someterse al tirano que lo
lastima, con mayor razón (y siempre) lo hace ante quien le
demuestra comprenderlo y protegerlo. La diferencia es que este
sometimiento es voluntario y hasta deseado por el caballo, es el
momento en que se establece el liderazgo.
El resto sólo es cuestión de ser congruentes y siempre
reflexivos para que los lazos de unión se fortalezcan y el
vínculo, como comentamos con Celso, se establezca con múltiples
sentimientos positivos.
Después de analizar lo anterior
¿podemos seguir pensando que el MNC sólo puede emplearse para
iniciar un potro?
¿podemos seguir pensando que sólo sirve para entrenar pero no
para enseñar algo al caballo?
¿podemos seguir pensando que sólo sirve para determinado tipo
de equitación?
¿podemos seguir pensando que sólo sirve para determinadas razas
equinas?
¿podemos seguir pensando que sólo resuelve determinados
problemas?
¿podemos seguir pensando que alguien no lo necesite?
¿podemos seguir pensando que no sirve con otras especies,
incluso la humana?
El MNC y su aplicación es universal.
Salud! Chico.
- Sobre diferencias con el manejo tradicional
Hola Francisco:
Es frecuente que la gente se confunda con lo que es y no es el
MNC.
Hace apenas unos días que alguien pregunto puntualmente por la
diferencia entre el MNC y el tradicional y se vertieron varias
opiniones todas ellas correctas pero tal vez imprecisas. Si algo
me gusta es la claridad de conceptos y si algo tiene muy claro el
MNC es precisamente esos conceptos.
Cuando hablamos de manejo tradicional, inmediatamente pensamos en
un ogro que muele a palos a su caballo, eso no es así, por lo
menos no en todos los casos.
Hace ya muchos meses que escribí un artículo sobre lo que es el
manejo tradicional, sin embargo por alguna razón (no muy clara)
no fue publicado, pero es muy importante que sepamos exactamente
que es el manejo tradicional.
Comenzaré por definir al MNC como "la forma (arte?) de
lograr que el caballo haga por su voluntad y sin intimidarse, lo
que no está dispuesto a hacer". Así de fácil y de claro.
Para lograrlo, se basa en la sicología y la comunicación como
herramientas; se apoya en la etología para conocer el
comportamiento natural del caballo y emplea el conductismo con la
finalidad de ajustar ese comportamiento a los deseos del humano.
Obviamente, la condición es lograr que el caballo haga SIEMPRE
voluntariamente lo que se le pide. Otro rasgo importante, es que
el MNC emplea la Insensibilidad Progresiva por Aproximación y
Repliegue para superar todo lo que atemoriza al caballo y que
para la enseñanza, pone en práctica el Aprendizaje Sensorial
Complejo, también conocido en sicología como Aprendizaje por
Discriminación.
Por su parte, el manejo tradicional tiene las siguientes
características:
1.- emplea la fuerza y el dolor para obtener las respuestas del
caballo
2.- Permite que el caballo imponga su voluntad sobre la del
manejador/jinete
3.- emplea la insensibilización conocida como
"insensibilización por inundación"
4.- pretende modificar el comportamiento mediante la
intimidación y el cansancio
5.- emplea el procedimiento mecánico de aprendizaje, basado en
las repeticiones irreflexivas interminables.
Como vez, la diferencia de manejo no depende solamente de dar un
azote o no, cosa que el MNC frecuentemente aconseja hacerlo,
siempre y cuando esté plenamente justificado. Recuerda:
"tan suave como más puedas, pero tan firme como sea
necesario".
Está claro que tu caballo hace MNC contigo pues es él quien
toma las decisiones y tu las sigues solícitamente. Debes
establecer el liderazgo sobre él y cambiar los papeles, pues
obedecer las instrucciones del caballo también es una forma de
manejo tradicional.
Salud!
Chico.
- Sobre condiciones para practicar el MNC y diferencias con el manejo tradicional
Hola Alejandro:
Creo que muchas personas buscan algo TOTALMENTE diferente a lo
que normalmente están haciendo. Esta idea es de por sí tajante,
como lo es afirmar que en la mayoría de los casos, lo que se
debe hacer no solo es diferente a lo que se hace, sino totalmente
opuesto.
Un ejemplo claro es la forma en que se hostiga a un caballo
cuando hace algo correctamente, cuando lo que debe hacerse es
retribuirle. No puedo convenir que se le debe castigar un poquito
nada más, para que el jinete vaya perdiendo gradualmente su
pernicioso hábito.
Otro idea que se me queda entre ceja y oreja, es que mientras
más consideraciones tengas para no "chocar" con las
costumbres del humano, más retrasarás el beneficio para el
caballo.
Parelli solía decir que si quieres hacer MN en el caballo, vayas
a observar cómo los manejan en CUALQUIER lugar y que después
regreses a tu cuadra y hagas exactamente lo contrario. Termina
diciendo que estarás haciendo lo correcto en un 90 % de las
veces. Implícitamente, Parelli considera que el manejo
tradicional no sólo no hace bien las cosas, sino que las hace al
revés el 90 % de las ocasiones.
El primer contacto con el MNC, fue para mi un verdadero
"shock" y sentí tanta vergüenza con mis caballos (por
la forma en que los traté durante tantos años), que a pesar de
tenerlos a unos metros de mi casa tardé quince días en
visitarlos. Cuando lo hice, les prometí hacer lo que fuera
necesario para cambiar. El resultado fue que ahora mi vida gira
al rededor del MNC y estoy dedicado a él de tiempo completo.
Por eso comprendo perfectamente la dificultad que representa
"quemar las naves", sin embargo, si no lo haces, no
puedes quitarte de encima la tendencia a lo tradicional. Algunos
de estos conceptos los vierto en el trabajo sobre La Banda de la
Nobleza y los demás , donde pretendo no sólo explicar esto,
sino también desmitificar el MNC en cuanto al rigor que debe
emplearse. Ahí trato de dejar claro que lo importante es saber
cuándo, con qué caballo y de que forma debes ser riguroso pues
en algunos casos es necesario serlo.
La mayor dificultad que enfrenta el hombre para manejar al
caballo con los principios del MNC, es DESPOJARSE de sus
costumbres y tendencias. No basta con suavizarlas, con
matizarlas, pues no estarás sustituyéndolas por los hábitos
que te enseña el MNC. En esta idea radica la razón por la que
no podemos combinar procedimientos. Los ejemplos del resultado de
no SUSTITUIR completamente un sistema por otro, es la falta de
éxito en muchos de sus propios casos. No critico su interés ni
su esfuerzo por hacerlo, sino las limitaciones de un medio
"epistolar" para transferir eficientemente las
técnicas del MNC. Por suerte, ya tendremos oportunidad de
superar esas limitaciones que se habrán de superar mediante
clínicas directas y funcionales. Y es que es muy difícil
considerar el cúmulo de detalles que se escapan en nuestro
cibercurso. Algunas veces lo siento como el "teléfono
descompuesto", donde, para saber lo que opina su caballo,
dependemos de cómo lo interpretaron ustedes, después de como lo
plasman en su teclado y después de cómo lo interpretamos
quienes lo leemos. Por eso me admiro de que a pesar de todo
muchos de ustedes estén obteniendo buenos resultados.
Tu mensaje a Blanca refleja un buen análisis: "Lo que me
animé a comentarle a Blanca era que los ejercicios en sí mismos
no eran muy diferentes a los que se buscan tradicionalmente para
ablandar un caballo o para ponerlo en la rienda etc. etc."
No lo son, de hecho los ejercicios y en general, los movimientos
y acciones que esperamos del caballo, son los mismos en el MNC
que en el manejo tradicional. Lo que queremos es que un caballo
de salto siga saltando, que el de Doma Clásica la siga haciendo,
que el caballo charro siga charreando, sin embargo, la única
pero gran diferencia, es la forma en que se le pide que lo haga.
¿Por qué en todas partes y en todos los tiempos se ha hecho y
se sigue haciendo manejo tradicional?
La respuesta es triple pero voy a referirme sólo al tema que nos
ocupa: PORQUE DA RESULTADO.
Porque finalmente, generalmente se logra lo que se pretende. El
caballo de todas maneras salta, de todas maneras realiza el
piafé y de todas maneras corretea la vaca.
La diferencia con el MNC, es que al hacerlo por su voluntad y no
obligado, lo hace mejor y nos ofrece un mayor rendimiento.
Esa voluntad, también permite que los caballos que no fue
posible emplear mediante la fuerza y el dolor, y que en muchos
casos son la mayoría, con el trato consecuente del MNC sí
puedan ser útiles y hasta de gran rendimiento.
¿Por qué cambiar entonces nuestro caballo? ¿por qué debo
castrarlo? ¿por qué aceptar entonces la mediocridad del
desempeño que obtenemos? ¿por qué aceptar que hará lo que le
pedimos pero nos costará media hora de cuerda? ¿por qué
resignarnos a que no de el estribo, sacuda la cabeza, repare de
vez en cuando o se niegue a dirigirse a donde queremos o al paso
que no queremos? No tenemos que hacerlo, el MNC cambia
completamente esa relación en la mayoría de los casos, pues,
salvo las incompatibilidades naturales entre un caballo muy
dominante o nervioso y una persona si mucha práctica, cualquier
persona puede mejorar notablemente su relación con el equino.
Tal es pues la necesidad de ser suficientemente convincentes y
altamente eficientes, de tal manera que hasta los más
escépticos puedan ser convencidos de las ventajas de esta forma
alterna de tratar con caballos.
Salud! Chico.
- Sobre tiempos de preparación y ventajas según el MNC.
Hola Gabino:
Voy a referirme a dos de tus mensajes, el que tiene por Asunto
"EL MIEDO, UN OBSTÁCULO..." y el presente.
Hace algún tiempo leí unas líneas de María Franchini. Me
parece una etóloga importante si bien es cierto que sus puntos
de vista no son nuevos. De hecho, el concepto del temor de los
caballos es primordial para comprender su comportamiento.
Hace ya muchos años que Desmond Morris, zoologo de profesión,
alumno de etología del Premio Nobel holandés Niko Tinberguer en
Oxford y amigo personal del padre de la etología moderna, Konrad
Lorenz, escribió sobre el comportamiento del caballo. No siempre
bien comprendido por su polémica forma de abordar temas
candentes, como ocurrió con su obra cumbre "El Mono
Desnudo", ha sido sin embargo fundamento importante para que
otros etólogos tomaran al "toro por los cuernos" y
abundaran en los estudios sobre el caballo. Uno de ellos, Robert
Miller, dejó muy claro que el miedo, desencadenante de la
manifestación característica del caballo, la huida, es el eje
conceptual al rededor del cual gravita su comportamiento en
libertad.
Comparto totalmente la idea de que el caballo es uno de los
animales más pacíficos del mundo. No podría ser de otra forma,
pues aunque muchos animales presentan un férreo espíritu de
lucha cuando sienten miedo y están acorralados (el humano es uno
de ellos), la agresividad y más aún, la violencia, es
característica particular de animales cazadores, no de presas,
como el caballo. Y en él menos, en tanto que no posee
"armas" de defensa como cuernos, colmillos, veneno,
caparazones, espinas, etc.
Por otra parte, efectivamente la velocidad de aprendizaje, junto
con la memoria, (que no cita María), son dos características
relevantes en los equinos. Los animales superiores aprenden a
base de repeticiones. A nosotros mismos, nos enseñan cantos,
tablas de multiplicar, etc. a base de repetir y repetir el
evento. Con los caballos ocurre lo mismo, con la diferencia de
que ellos aprenden con tres repeticiones. Sí, tres repeticiones
que no toman más de dos minutos hacerlas. En cuanto a la
memoria, los caballos tienen la cuarta mejor de la naturaleza.
Sólo le gana el elefante, la mula y el burro (generalmente
tomado por tonto).
Saber esto puede tener cierta importancia, pero la tiene
relevante el saber porqué ocurre así. La respuesta radica
también en la naturaleza característica del caballo: su
condición de animal presa, pues como animal que depende
prácticamente sólo de su habilidad de huir, debe aprender en
muy pocos eventos lo que le amenaza y además, lo debe recordar
por siempre, de esa capacidad depende su vida. La sabia
naturaleza ha moldeado las especies de acuerdo a sus particulares
conveniencias mediante el mecanismo de selección natural,
preservando sólo los cambios benéficos para la especie.
En cuanto a las preguntas que mencionas, puedo decirte que el
tiempo que toma "terminar" un caballo mediante el MNC,
no es mayor al que toma hacerlo mediante el procedimiento
tradicional. Aunque desde nuestro punto de vista, en realidad
nunca terminas de adiestrar a un caballo, de la misma forma en
que nosotros nunca dejamos de aprender algo nuevo cada día.
Pero considerando el tiempo del que hablan tus interlocutores,
como el que se requiere para participar en determinado evento
deportivo, tal vez no haya un ahorro de tiempo, simplemente
porque ese tiempo no es el que el caballo requiere para aprender
algo nuevo (que como ya dijimos arriba), sino el que se necesita
para prepararlo físicamente para la competencia. Esta
preparación no sólo depende de su aprendizaje, sino también de
desarrollar su aparato locomotor para acciones que no son
naturales en él y para las cuales sus músculos no están
hechos. Si "terminar" un caballo sólo dependiera de su
aprendizaje y habituamiento, el MNC lo haría en una ínfima
fracción del tiempo que toma hacerlo por medios tradicionales.
Baste mencionar como ejemplo algunos de los "tiempos"
que requiero para realizar algunas cosas con el caballo y el que
generalmente se toma el manejo tradicional:
-----------------------------------MNC --------------MANEJO
TRADICIONAL
montarlo por primera vez -------15 minutos ---------------- un
mes
ensillarlo por primera vez -------5 minutos ----------------- una
semana
caminar solo con el jinete -------20 minutos ---------------- un
mes y medio
cejar (recular) ------------------3 minutos ------------------
hasta 6 meses
parar a la voz ------------------15 minutos ----------------- a
veces nunca
flexionar el cuello (lat) ----------5 minutos ------------------
a veces nunca
flexión de nuca -----------------5 minutos ------------------
casi nunca
2 pistas ------------------------10 minutos -----------------
meses
Estos resultados son sin considerar que mediante el manejo
tradicional, al final del adiestramiento, el 60 % de los caballos
son considerados malos (o con defectos), el 25 % regulares, el 12
% buenos y el 3 % muy buenos. El MNC invierte los porcentajes de
la siguiente manera: 60 % muy buenos, 25 % buenos y 15 %
regulares. No hay malos o inmontables, siempre y cuando no hayan
sido manejados de manera tradicional con anterioridad.
Puedes mostrarles este cuadro con la seguridad de no quedar mal,
pues mi trabajo es probarlo.
La segunda pregunta es más fácil y creo que a estas alturas,
obvia: con el MNC se puede llegar hasta cualquier nivel y puede
ser empleado en cualquier disciplina. Recuérdales que el MNC no
es un método que pueda emplearse con determinados caballos y en
determinadas actividades, es una forma de comunicación y
entendimiento, por lo tanto, sirve en cualquier momento, en
cualquier animal, en cualquier actividad y en cualquier
circunstancia.
Te van a querer despellejar cuando les cuentes.
Salud! Chico.
- Sobre el tácto en el MNC. Prácticar. Dificultades. Comunicación con bridón.
Hola Alejandro:
"Cómo desarrollar ese tacto, cómo saber cuál es el
momento o el caballo que está requiriendo ser tan firme como sea
necesario?".
El tacto es consecuencia lógica de la experiencia, de la
práctica. Toda persona que aspire a tener un buen
"tacto", debe practicar, practicar y volver a
practicar, pero... hay un pero, que es el practicar lo que es
correcto. Me explico: Todos los que poseen un buen tacto han
practicado mucho, pero no todos los que han practicado mucho han
desarrollado un buen tacto. Si lo que haces está mal,
perfeccionarás el error, por ello prefiero poca practica pero
buena práctica. Prefiero desde luego la calidad a la cantidad.
Esta premisa (como casi todas) es valida para humanos y equinos.
Por eso adquiere relevancia conocer la teoría del MNC, pues de
otro modo, es posible que estemos perfeccionando nuestros errores
sin que tengamos a la vista la solución a nuestros problemas.
Y ya que citas a Nuno Oliveira, "El Maestro" de la
equitación a quien tengo en buena estima, si bien comete algunas
desviaciones, quiero recordar que escribió: " Se que
todavía tengo mucho que aprender y estaré aprendiendo hasta el
día que me muera, no sólo montando, sino estudiando, pensando
profundamente y observando."
Por esto me simpatiza tanto este grupo, porque quieren saber más
cada vez, mientras mucha gente, aún de aquellos que han tenido
algún contacto con el MNC, dejan pasar la oportunidad de
enderezar el rumbo. Los otros, ustedes, están impacientes por
abandonar las malas actitudes y acciones e intentan muchas formas
de recavar información.
Bueno, regresando al cauce, es muy importante saber que es lo
qué se debe hacer y qué se debe evitar a fin de mejorar la
relación con el caballo. Ese es el punto de partida. Después,
hay que practicar y hacerlo bien. La mejor forma de lograrlo es
practicando con un caballo que no tenga problemas serios y que no
sea bronco, pues de otra forma, nos habremos de enfrascar en
situaciones que no podemos resolver aún por no dominar la
técnica. El paso final es practicar en caballos cada vez más
difíciles, que pondrán a prueba la habilidad buscada, hasta que
podamos enfrentar cualquier reto.
En el camino de nuestra preparación, podremos distinguir, no sin
dificultad algunas veces, qué tanta firmeza se requiere con
determinado caballo y para determinada acción. Y digo que no sin
dificultad, porque se requiere habilidad para saber si el origen
de la resistencia que pide mayor firmeza es la falta de voluntad
o de comprensión del caballo.
Debido a esta dificultad, es muy importante conceder al caballo
el beneficio de la duda y no presionar nunca si no estamos
absolutamente seguros de que la resistencia se debe a que el
caballo "no quiere" hacer lo que le pedimos.
Cuando un caballo no hace lo que le pedimos, puede deberse a una
de tres cosas:
1.- no comprende
2.- no puede
3.- no quiere
Ante una dificultad generalmente pensamos que el caballo no
quiere. El proceder humano es tan característico e irracional,
que si el motor del auto no enciende decimos que "no
quiere" arrancar.
La practica (y el estudio) me han enseñado que lo que ocurre
generalmente es que el caballo no ha comprendido lo que queremos
y esa no es su culpa, sino nuestra. Es nuestra la incapacidad de
comunicarnos eficientemente con él y ponerle claras las cosas,
de ahí la necesidad de considerar, antes que nada, que el
caballo no ha comprendido lo que le pedimos.
Para ser la primera respuesta, resultó muy extensa.
Cuando revisamos a Oliveira de inmediato me asalta, como en el
caso de otros autores clásicos, la pregunta ¿por qué los
jinetes y entrenadores actuales no llevan a la práctica lo que
ellos han plasmado para mejorar la equitación? Nuno dice:
"No puedo controlar mi enojo, cuando oigo decir que el
caballo, debe estar permanentemente presionado contra el bocado,
para llevar la velocidad deseada y que en la única manera, de
tener un caballo completamente derecho."
Muy a propósito del tema tratado ayer.
No deja, sin embargo, de cometer algunos errores, como cuando
dice, como ya lo citaste, que no se debe usar el bocado en las
primeras lecciones. En su descargo, quiero mencionar que tal vez
se refiere estrictamente a las primeras lecciones, tal vez las
primeras dos o, que se refiera al "bocado" como lo
entienden algunos jinetes: freno rígido. Y como ya toqué el
tema y algunas veces el orden de los factores no altera el
producto, quiero mencionar que el bridón (filete) suave, ya sea
de argollas, "D" o de "bigote", es una
excelente herramienta para iniciar un potro.
Lo considero mejor aún que la cabezada de cuadra con riendas o
que lo que en México se conoce como "falsa rienda",
que no es otra cosa que un bozal tieso con cabezada y riendas, al
cual generalmente se le coloca un "castigo" en la parte
que entra en contacto con la barba del caballo. Este castigo, que
no es el único que se le coloca al bozal, puede ser un trozo de
madera o una serreta (ampliamente conocida en España), que puede
complementarse con otra más en la parte frontal del bozal, es
decir, en la ternilla. Otros bozales son de hierro, de cadena de
bicicleta y las famosas jakamoras (bozales articulados). Casi
todos estos lindos artefactos (y sus efectos) pueden verse en mi
página, en el "Museo del Terror".
Y lo considero mejor, porque, durante el manejo lateral del
caballo (que es con el que se debe iniciar un potro novel), hasta
la falsa rienda más suave que podamos imaginar (la jáquima de
MNC o la cabezada de cuadra), que ciertamente no
"castigan" al caballo, tienen el inconveniente de
confundir al caballo al ejercer presión en por lo menos tres
lugares al mismo tiempo ( ternilla, barba y parte lateral de las
mandíbulas), mientras que el bridón aplica su señal directa y
exclusivamente en la parte exterior de las mandíbulas del lado
de afuera de la vuelta. Supongo que la objeción de Oliveira es
por el temor a que un caballo que apenas se inicia sea jaloneado,
lastimado y asustado por un mal uso del freno (que no lo creo en
sus manos pues él era reconocido precisamente por su suavidad de
manejo), pero no es tarea nuestra saber por qué tenía esta
opinión, sino determinar las ventajas y desventajas de emplear
el bridón desde el principio. Personalmente, siempre (desde que
empleo el MNC -15 años-) he usado el bridón después de un día
o dos de manejarlo con la jáquima. Incluso en algunos casos,
cuando el tiempo lo permite, en las demostraciones de Iniciación
de Potros Broncos les coloco el bridón y les pido dar unos pasos
con él. Sin embargo, debo confesar, en honor a la verdad, que en
unos cuantos casos, contables con los dedos de las manos, el
caballo sí se ha sentido a disgusto con el freno y en ese caso
he retrasado su uso durante unos cinco o seis días.
Comparto cabalmente los conceptos contenidos en el resto de las
sentencias que transcribes, y por los cuales con sobrada razón
Nuno fue tan grande.
- Sobre estado de relajación del caballo una vez establecido los controles de liderazgo.
Creo que la mayoría que ha logrado establecer el liderazgo
sobre el caballo le ha pasado algo parecido a lo que comentas
sobre el cambio de actitud.
Ya tocábamos el tema cuando hablamos de la vista de Parelli a
España. Lo que ocurre es que ante la presencia del líder, el
caballo deja de tomar decisiones.
No creo que eso lo entristezca, simplemente omite manifestaciones
de "libertad" como dispersar su atención en lo que lo
rodea, para fijarla en el líder manteniéndose pendiente de las
señales que debe observar.
Pierde su arrogancia natural y su viveza de movimientos para
asumir actitudes pasivas que seguramente interpretan como
"tristeza". Para mí, son los esperados indicios de
haber logrado el liderazgo. También hemos comentado la manera en
que tener un líder tranquiliza y le da seguridad a un caballo,
pues se siente protegido y sin responsabilidades mayores.
Por otra parte, es cierto que con un porcentaje muy reducido de
caballos, los que tienen aspiraciones naturales de líder, es
decir, que son MUY dominantes, se observa la frustración de
tener que subordinarse, pareciera que sienten una ofensa estar en
un segundo nivel.
De cualquier manera, sólo hay tres posibilidades: o eres líder
de tu caballo, o él lo es de ti. La tercera es que no haya
interacción y cada quien viva su vida.
Salud! Chico."
- Sobre conceptos conductuales del MNC.
Hola Alex:
Bueno, como dice "foro" (el destinatario de tu mensaje)
voy de nuevo con mi cuchara.
Efectivamente, en el Reinig el caballo debe hacer todos sus
movimientos con rienda floja. No es una exigencia estatutaria,
sino de conveniencia. Los caballos manejados de esta manera,
emplean toda su capacidad para maniobras que no tienen
comparación, salvo en la cala de caballo charra que omite varios
movimientos que el Reining sí incluye.
En el Reinig (me gusta más Rienda Olímpica, acuñado por mi
compadre) se dieron cuenta que, partiendo de movimientos de
charrería, podían realizar una prueba donde se mostrara la
mansedumbre, buena rienda y educación de un caballo, que son los
objetivos que textualmente dice el reglamento charro en cuanto a
"cala de caballo" (del mexicanismo "calar",
que significa probar, demostrar).
Los primos del norte (estadounidenses, norteamericanos,
americanos, gringos pues), tuvieron el tino de agregar
movimientos como diferentes velocidades, galope en círculos
(grande y chico), cambios de mano y rollback (parar y regresar),
pero lo tuvieron más aún, cuando incorporaron a sus
entrenamientos y programas de adiestramiento los procesos
conductuales de comunicación y aprendizaje, propios del MNC.
Este grado de evolución lo alcanzaron apenas hace unos 15 o 20
años, pues antes empleaban la fuerza y el dolor de la misma
forma en que por desgracia se sigue haciendo en un porcentaje muy
alto en Charrería.
Estas técnicas les permitieron lograr de manera GENERALIZADA, lo
que ocurre de forma muy aislada en el resto de formas de
equitación y que es lograr que el caballo realice todos sus
movimientos, que además son altamente demandantes, a rienda
suelta. Es más, se pueden hacer sin rienda. Esto solo se logra
cuando el caballo sabe lo que el jinete quiere, cuando puede
hacer lo que el jinete quiere, cuando quiere hacer lo que el
jinete quiere y cuando disfruta haciendo lo que el jinete quiere.
Al mismo tiempo, el Reining, tal vez sin saberlo, aprovechó
conceptos conductuales que lo llevaron a sacar en claro y
demostrar cotidianamente varias cosas:
1.- El caballo es un sujeto, no un objeto, que tiene la capacidad
de analizar las situaciones y optar por la que más le conviene.
2.- Es más importante la comunicación que la fuerza y mediante
su empleo el caballo puede aprender y ejecutar acciones no
basadas en repeticiones absurdas e interminables. No se debe
habituar al caballo a los movimientos, los debe comprender y
aprender sin descuidar su perfeccionamiento mediante el
entrenamiento, pero sin que, como dice el polémico artículo que
generó gran revuelo en varios foros, se "acostumbre"
al caballo a realizar determinado movimiento a base de repetirlo
sin "reflexionar" en él.
3.- Cualquier sensación (proveniente del manejador/jinete) es
una señal para el caballo, por muy sutil que esta sea, pues
debemos comprender que nos relacionamos con el animal doméstico
con mayor capacidad de percibir todo tipo de sensaciones. Si
causamos una sensación involuntariamente (o que consideramos que
el caballo no la debe interpretar como tal), así sea muy sutil,
el caballo debe aprender a ignorarla. Ejemplos de este caso es la
acción de las piernas descuidadamente o para sujetarnos, el
balanceo del asiento por falta de un equilibrio adecuado y que
trae como consecuencia el desplazamiento del centro de gravedad
de un lado a otro; y por supuesto, el contacto del freno (o
artículo similar) a través de la tensión de las riendas.
4.- La mejor actitud del caballo es la mas relajada, pues le
permite alcanzar la mayor flexibilidad de su aparto locomotor. Es
decir, a mayor relajamiento mayor flexibilidad.
5.- La libertad de movimientos aunada a la máxima flexibilidad
permite al caballo emplear de la mejor manera posible su
estructura corporal para realizar los movimientos de mayor
demanda física.
6.- El concepto de "reunión", entendido generalmente
como la mejor posición y actitud del caballo para realizar
movimientos altamente demandantes no es el de la equitación
clásica, pues esta sólo es apropiada para movimientos de
elevación. En los movimientos altamente demandantes el caballo
actúa sin recogimiento, si bien es cierto que con gran apoyo en
el tren posterior.
Estas son las ventajas que el Reinig lleva sobre las demás
disciplinas ecuestres, que no han alcanzado la modernidad de
estas características. Y no lo hacen, principalmente por la
dificultad de despojarse de los ancestrales conceptos
tradicionales que "indican" cómo "debe" ser
la equitación técnica, mencionada en algunas obras como
"equitación sabia". Mientras no se rompan esos
paradigmas continuaremos escuchando argumentos como:
hay que enseñar al caballo a equilibrarse; al caballo hay que
aposturarlo de tal o cual forma; no se debe soltar al caballo
pues se desacomoda; se debe apoyar al caballo continuamente de lo
contrario pierde su paso/posición/forma/actitud, etc.
Más nocivos son los conceptos que juzgan la estética del
caballo al realizar sus maniobras, anteponiendo una imagen
prejuiciada y preconcebida independientemente de su
funcionalidad.
Salud! Chico.
- Sobre liderazgo equino.
Hola Celso:
La relación líder-seguidor es ciertamente la más importante,
pero el enfoque que el caballo tiene de esta relación no es el
mismo que tenemos nosotros.
Nuestro concepto de líder difiere sustancialmente con el que
tiene el caballo. Mientras que en lo fundamental los humanos
hacemos lo posible por ser reconocidos como líderes de mercado,
líderes políticos, líderes militares, líderes religioso,
líderes sociales, líderes deportivos, líderes del trabajo,
etc. etc. etc. el caballo considera líder a quien le sirve y lo
protege, no a quien se aprovecha de él.
Esta es la razón por la cual se dificulta establecer el
liderazgo sobre él y es sumamente fácil perderlo si lo hemos
logrado.
Esta también es la misma razón por la cual no podemos
establecer el liderazgo desde el lomo del caballo. Partir de una
posición superior, de dominio y fuerza como es estar sobre el
que pretendemos sea nuestro seguidor, le impide aceptarnos como
el ser que puede preocuparse, desvelarse y hasta luchar por
protegerlo.
Para el caballo, iniciar de esa forma la relación, es una clara
evidencia de que lo que se busca es el provecho propio en
detrimento del otro. Estas diferencias "semánticas"
del liderazgo, entre el concepto equino y el humano, no las vemos
fácilmente. De hecho, los humanos no nos caracterizamos por
escuchar al interlocutor. Somos muy buenos para exponer nuestra
razón y muy malos para considerar la argumentación ajena.
Todo este rollo para decir que el liderazgo humano no involucra
ningún sentimiento positivo, más bien es al contrario. Para
conquistar ese liderazgo humano ayuda mucho ser mezquino, vil,
falso, hipócrita, fraudulento, insensible, cruel y dos docenas
más de calificativos. El liderazgo equino implica respeto, amor,
empatía, comunicación, solidaridad, sacrificio, unión, etc. si
el caballo no percibe estos sentimientos de parte tuya, no te
acepta como líder.
Así que puedes estar tranquilo, satisfecho y orgulloso de que
Anemo haya decidido ser tu seguidor pues el vínculo del que
hablas implica que eres capaz de inspirar recíprocamente estos
mismos sentimientos.
Salud! Chico.
- Sobre Manejo Natural en otras especies.
A Rubén:
La segunda pregunta también es interesante. No he manejado
cebras, sólo un híbrido de cebra y yegua. En este caso, pude
sentir a un animalito con mucho miedo, más perceptivo y presto a
huir. Al principio temí que pudiera agredir al sentirse sujeto y
sin la posibilidad de escape, por lo que lo manejé con mucha
más suavidad, cuidado y gentileza para obtener su confianza.
Nunca había sido manejado, creció en un corral de zoológico
sin que alguien lo hubiera tocado hasta que fue necesario
trasladarlo. Por suerte, esta maniobra no se realizó con
violencia debido a las instalaciones especiales de los
zoológicos. No se tomó más tiempo que cualquier otro caballo
(45-60 minutos) y lo hice en el marco de una exhibición.
El caso de las mulas también es diferente a los caballos en
tanto que no son nobles, es decir, no tienen la capacidad de
perdonar el daño que se les hace. No puedes confiar en una mula
maltratada, pero iniciada y educada con MNC, es perfectamente
mansa y voluntaria. Tienen mejor memoria que los caballos y
también su velocidad de aprendizaje parece ser mayor. Si el
caballo aprende con tres repeticiones, la mula tal vez lo haga en
dos. He visto mulas haciendo salto y Doma Clásica, Reining y
Charrería y por supuesto son excelentes en cabalgatas donde se
debe caminar por terreno accidentado o pedregoso, donde los
caballos tienen problemas.
Salud! Chico.
- Sobre la edad de iniciación de un manejador para empezar a practicar los controles.
Hola Lucky:
Lo ideal es que ella misma lo hiciera, sin embargo, no siempre es
posible pues su edad puede ser muy corta y el caballo puede ser
difícil. Creo que una edad apropiada es de 12 años en adelante.
Pero si esto no es posible, sí sirve de algo que un adulto le
ayude, ya sea enseñando previamente los movimientos y controles
al caballo o bien, acompañándola mientras se hace. En este
último caso, es conveniente que el contacto por medio del olfato
o del tacto, lo realice el caballo directamente a ella y no al
adulto. También debe ser la voz de ella la que tome parte en los
controles, para que sea identificada perfectamente por el
caballo.
Salud! Chico.
- Sobre repetición de los controles de liderazgo en caballos difíciles.
Hola Celso:
Tienes razón en tu última reflexión: Anemo es un caballo que
intenta continuamente establecer el liderazgo sobre ti.
Eso es parte de su personalidad y tal vez de su linaje.
Conozco algunos caballos así, el peor de ellos, había que
explicarle TODOS los controles diariamente hasta adentrados los
seis meses de manejo. Y había que estar siempre alerta para
salir al paso de sus continuos "tanteos" hacia la
atención y suficiencia del jinete/manejador. Una característica
recurrente es que inician con una pequeña "prueba",
que si es pasada por alto los alienta a una con más
"audacia". El encadenamiento de estos crecientes
sondeos terminan por endurecer su actitud dominante, que
significa que hemos perdido terreno respecto a los avances de un
día, dos o tres antes.
Generalmente la manifestación de la mala actitud se atribuye al
"descanso" y "recuperación" de fuerza. Es un
error. ¿Estaba muy cansado y sometido por debilidad cuatro días
antes? No, estaba más acostumbrado a aceptar el liderazgo que
durante cuatro días se libró. ¿Comenzó abruptamente a
manifestar su dominio? No, lo hizo gradualmente ante al aliento
de la falta de la acción que le pone freno.
Pocas personas aceptan que algunos caballos usan como pretexto de
un acceso de mal comportamiento, un golpe en el casco de una
pata, la supuesta sorpresa de una sombra, la apertura de una
puerta o la proximidad de una gallina. Durante meses monté un
caballo que intentaba reparar cuando se tropezaba. Llegué a
convencerme de que sus tropiezos eran fingidos y que los usaba
para mostrar enojo por ello y botarse.
Considero, a la distancia, que nuestro ilustre Anemo es capaz de
eso y más. Lo que no pongo en duda un sólo segundo, es que
algo, por mínimo que sea se le olvida.
Salud! Chico.
- Sobre maneas y amarres.
Hola Rubén:
Sí, creo que es Salim, fue alumno de Parelli durante algún
tiempo y tengo su video del que hablas.
No comparto lo de amarrar una pata con otra. En Estados Unidos
algunos "manean" a los caballos y los obligan a moverse
de esa manera. El efecto es intimidatorio y lo muestra ola
abundante sudoración. Es diferente el auxiliarte de una cuerda
SIN AMARRAR sólo para que no termines con la espalda rota, hay
caballos muy pesados que sólo sostener su mano durante algunos
minutos que lleva su comprensión es terrible para las vértebras
lumbares del manejador.
Tampoco me gusta nada que se sigan tiempos preestablecidos. Las
recetas de ejercicios durante x tiempo no toman en cuenta que es
el caballo quien establece los tiempos durante los cuales se
sostiene o incrementa el estímulo. Pueden ser 15 minutos, 15
segundos o 15 décimas de segundo.
Atados no se les puede retribuir en el momento que hacen lo
correcto y aprenden a resistir y defenderse. Eso es más
tradicional que las enchiladas en México.
¿Sabían que la ambladura (trote en lateral en lugar de en
diagonal) se les enseña a los caballos amarrando pata y mano del
mismo lado? ¿Y que después se les deja en libertad semanas,
meses y hasta años? Además, se les hace mover a la mayor
velocidad posible. Digno de entrar al Museo del Terror.
Salud! Chico.
- Sobre liderazgo entre equinos.
Hola Alex:
El liderazgo es una relación de confianza, compañerismo y
contra lo que podría creerse, de equidad. Se entiende como una
sociedad donde el beneficio es mutuo sin tomar ventajas uno del
otro.
Es obvio que estoy refiriéndome al liderazgo entre los equinos,
entre los humanos es lo contrario.
Entre los caballos, la diferencia de roles entre el líder y sus
seguidores prácticamente se limita a una diferencia de función.
En realidad, el verdadero liderazgo lo ejerce un miembro débil y
decrépito: la yegua más vieja. Simplemente porque es la de
mayor experiencia, aunque evidentemente no es la más fuerte y no
somete al resto de la manada mediante la fuerza. De hecho, ellos
se someten voluntariamente a sus decisiones porque les conviene
hacerlo. Yo diría que es un acto reflexivo de elección
espontánea. El reconocimiento de superioridad es tácito, firme
y verdadero, no impuesto o conquistado con engaños.
El poder de un líder equino es la confianza y el respeto que le
otorgan los seguidores voluntariamente.
No es posible que un caballo interprete como una acción de
igualdad, justicia, desinterés, respeto y carente de abuso, el
hecho de que lo montes y desde arriba pretendas dirigir y regir
su vida. El caballo considerará una injusticia que lo montes si
antes no te ha dado permiso, es decir, si no ha reconocido tu
liderazgo, tu cualidad de superior.
Ahora bien, suponiendo que lograste el liderazgo en ese plano de
igualdad que da el MNC en el piso, con el que se siente respetado
y protegido. Una vez sobre él, es muy fácil que sienta un trato
injusto al ser manejado o al exigirle acciones molestas,
cansadas, aburridas, atemorizantes o dolorosas. Cuando esto
ocurre y el caballo manifiesta resistencia a hacer determinada
cosa que le has pedido (descartando por supuesto una resistencia
debida a la incomprensión), significa que ha dejado de confiar
en ti y de respetarte, significa que has perdido en un instante,
aquel liderazgo que con dedicación obtuviste en el piso.
Salud! Chico.
- Sobre el método de aprendizaje
Hola Lilí:
1.- Enseñar a un caballo algo no es cuestión de edad, es
cuestión de método. Si le enseñarás algo a base de
repeticiones irracionales sin ofrecerle la posibilidad de
comprender lo que se pretende que aprenda, lo estarás arruinando
cualquiera que sea la edad que tenga.
Si lo haces correctamente, puedes enseñarle lo que quieras con
tan solo su limitante física.
2.- Sí, el liderazgo es selectivo y personal. Por lo tanto,
alguien puede ser líder de un caballo mientras que otra persona
es su subordinado. Todos quienes tienen trato con ese caballo
deben establecer su liderazgo.
En cuanto a la segunda parte de esta pregunta, sobre si tú y tu
amiga son líderes de tu caballo, es necesario conocer los
detalles de su relación con él y su comportamiento en respuesta
a su manejo.
Salud! Chico.
Incluyo ahora un gráfico sobre el procedimiento a seguir ante cualquier aprendizaje.
- Sobre presión excesiva.
Hola Celso... y todos:
Celso da en la clave: NUNCA existirá una "presión
excesiva" si se siguen tres de los principios del MNC:
1.- gradualidad;
2.- incremento del estímulo de menos a más y
3.- Retribución inmediata
Para elaborar la reflexión, debemos sentar la base de QUIÉN
decide cuanta intensidad requiere un estímulo para obtener una
respuesta, y no hay más que una posibilidad: EL CABALLO.
No es quien maneja al caballo, ni el observador que participa
como tercera persona, quien puede y debe definir si la presión
es poca, suficiente o excesiva para obtener el resultado, sino el
receptor de la señal, que es el caballo. Él, su personalidad
(innata o adquirida) y su actitud es el ÚNICO parámetro valido
que define la intensidad del estímulo. Por ello, la tesis de
"tan suave como mas puedas, pero tan firme como sea
necesario", tiene esa validez universal que le brinda al
manejador la llave que da acceso a la obtención INDEFECTIBLE de
un resultado favorable, al mismo tiempo que ELIMINA el riesgo de
ejercer una presión innecesaria pues será SUSPENDIDA
INMEDIATAMENTE que el caballo emite más SUTIL signo de respuesta
favorable.
El caballo y la respuesta que esperamos es pues el motivo del
estímulo; su actitud (resistencia o colaboración) gradual la
escala de intensidades; y su respuesta, por insignificante (pero
positiva) que sea SUSPENDE el estímulo en la intensidad exacta
que se requirió para producirla.
Pero aún hay más, mientras el caballo "busca" la
respuesta correcta o discierne sobre emitirla o no, debe estar lo
más RELAJADO y TRANQUILO, sobre todo cuando, como en el inmensa
mayoría de los casos, el caballo está tratando con toda su
voluntad de complacer al manejador/jinete. El único caso en que
el caballo no estará anímicamente relajado, será cuando es
agresivo y su rebeldía se debe a una actitud plenamente
conciente y asumida por él. Aunque hablando en justicia, NUNCA
será culpable pues esa actitud SEGURAMENTE será su manera de
defenderse del tiránico y abusivo trato del que seguramente fue
objeto con las diversas formas que asume el manejo tradicional.
Después de esta reflexión, creo que las apreciaciones
"externas" de poca o mucha presión se ubican
claramente en el subjetivo terreno de las especulativas
apreciaciones personales, que para colmo de males, se refieren a
hechos evidentemente IRREPETIBLES por ser únicos y exclusivos de
un caballo, un manejador/jinete y una circunstancia, que se
presentan juntos sólo en ese momento.
Para mayor explicación del tema, vuelvo a invitarlos a leer
"La Banda de la Nobleza" donde seguramente deberé
incluir esta reflexión.
- Sobre indicios de liderazgo.
Hola Celso:
Es difícil describir signos de las diferencias de los motivos
que tiene un caballo para ir hacia ti o incluso seguirte.
Una casa es segura: el caballo se siente a gusto contigo y quiere
compartir esos ratos. Pero hay una cosa que no es segura: que te
siga porque esté, sin duda alguna, establecido el liderazgo.
Esa es una interpretación falsa que puede tenerse, cuando
después de determinado trabajo, como el control de movimientos
con el ronzal y la jáquima, o algunas vueltas en el corral
redondo, el caballo va hacia ti, lo invites o no.
En este caso particular, generalmente el motivo es que ha
aprendido que al estar contigo descansa. Cuando un caballo quiere
estar contigo es porque recibe algunos o todos los siguientes
beneficios (los enumeraré en orden de importancia para el
caballo):
1.- deja de moverse y gastar energía.
2.- recibe aceptación social (caricias y mimos).
3.- recibe azúcar, caramelos, zanahorias o cualquier otro
"chuche".
4.- quiere estar junto a un "amigo"
5.- se siente más seguro junto a un líder. Como ven, hay muchos
motivos para estar junto al humano, más importantes para el
caballo que el simple liderazgo que le ofrecerá seguridad. Para
que se presente este caso, el caballo necesita sentir cierto
grado de inseguridad, es decir, de temor a estímulos externos.
Por ello no debemos interpretar tan pronta y directamente que
somos líderes del caballo porque viene a nosotros y nos sigue
por todos lados, pues sólo nos da seguridad de esta condición,
el hecho de que no encontremos resistencias en NINGÚN aspecto de
los controles que establecen el liderazgo.
Pero es muy importante también, saber que para ser su líder,
debemos asumir la actitud que se requiere en todos los casos, es
decir, debemos ser retributivos, el caballo debe confiar en
nosotros y además debemos ser amigos.
Así que en resumen: si quiere estar con nosotros no es
necesariamente porque nos considere sus líderes, pero si somos
sus líderes, necesariamente querrá estar con nosotros.
Pero haré otra aclaración: querer estar con nosotros no
significa necesariamente tenerlo como estampilla pegado a nuestra
espalda, ni que en cuanto lleguemos al prado abandone el pasto
que está comiendo, a la yegua que está cortejando o a la madre
que lo amamanta y corra a abrazarnos efusivamente, bastará con
que al acercarnos no ponga tierra de por medio y huya.
Espero no haber complicado las cosas en lugar de clarificarlas.
Salud! Chico.
- Sobre el procedimiento a seguir para iniciar a un caballo.
Ay Cristina, el tema es extensísimo. Muchos mensajes del
cibercurso incluyen parcialmente asuntos relacionados, así que
te explicaré a grandes rasgos que hay que comenzar por
establecer el liderazgo pié a tierra. Después hay que montarlo
y realizar los controles laterales, entre los cuales se encuentra
la flexión lateral del cuello, que sirve entre otras cosas, para
evitar que se salga de control. El siguiente paso son los
controles longitudinales y la flexión vertical del cuello, las
lecciones de parar y retroceder. Después, hay que enseñarle a
moverse alineada y equilibradamente, así como los cambios de
marcha (transiciones). Por último, vienen las lecciones
dirigidas a las maniobras específicas de la actividad para la
que lo quieres, como Doma Vaquera, Salto, Reining, D.C.
Charrería, etc.
Salud! Chico.
- Sobre todos los profesionales que circundan al caballo y su manejo apropiado.
Hola Rubén:
Ya, entiendo tu inquietud.
Para mí, el alto nivel de esos centros no está a discusión en
cuanto a sangre, instalaciones, alimentación, servicio médico y
de herrado, pero ni los jinetes de prestigio internacional ni los
prestigiados instructores, garantizan que los caballos se estén
manejando apropiadamente. Encuentro generalizados los
procedimientos negativos como dar cuerda para cansar, andadores
automáticos, procedimientos intimidatorios, empleo de jakamoras
mecánicas, torcedores, maneas, cajones, etc.
Ni siquiera podemos hablar de acciones consecuentes como la
gradualidad, la oportunidad y la retribución.
Por mi parte, encuentro igual de inconsecuente el manejo del
jinete que en nada intervino en el adiestramiento y preparación
del caballo, que usa la rienda alemana, martingala, espuela y
fusta en abundancia y la de los mozos de cuadra y domadores que
realizan el manejo que describiste muy bien.
Tal vez el elegante dueño no agarra a manguerazos al caballo,
pero su actitud es la misma que aquel caballerango al que le
correspondió arrearlo a la hora de dar cuerda.
Y sí, ese mismo esquema se observa en charrería (México), EU,
España, Chequia, Cuba, etc.
Debo decir en descargo de mucha gente, que nadie está obligado a
practicar una forma de adiestramiento que no conoce, el manejo
tradicional se sigue haciendo, en parte, porque el MNC no se
conoce. Esa es nuestra tarea, difundirlo para que las personas
sepan que existe otra forma de manejar a los caballos.
Salud! Chico.
- Sobre falsos manejadores naturales.
Hola Leticia:
Debo decirte que de unos años para acá mucha gente afirma
emplear el MNC con sus caballos, sin embargo generalmente eso no
es cierto. Es más, muchas de esas personas no mienten
deliberadamente y realmente piensan que están usando el MNC.
El verdadero manejador natural se distingue por seis
características en su proceder.
Por otra parte, la firmeza no solo es necesaria sino
indispensable en muchos casos, pero no puede salirse de los
principios del MNC.
En el cibercurso y en este mismo foro, hay muchos mensajes
(algunos tan recientes como un mes o dos), que se refieren a la
firmeza y al significado de ese principio fundamental del MNC,
que es "tan suave como más puedas, pero tan firme como sea
necesario".
Allí encontrarás la convicción de que el único que puede
juzgar cuanta firmeza es suficiente, es el propio caballo, con su
respuesta (ver La Banda de la Nobleza).
Valorar una acción del caballo no es tan simple ni se trata de
que la respuesta de un caballo sea simplemente la correcta, pues
bastará con la intención de hacer las cosas para que debamos
retribuirle.
Mucha gente (tradicional) castiga al caballo porque no hace las
cosas correctamente, sin darse cuenta que el caballo está
haciendo hasta lo imposible por entender lo que se le pide. Ese
esfuerzo es el que hay que retribuir, no la perfección de una
ejecución.
La condición fundamental para ser justo, es decir, para aplicar
sólo la presión necesaria, es ser gradual y comenzar por el
menor estímulo.
Pero si de pronto, sin mediar otras señales de firmeza creciente
se le da un fustazo, no sólo se rompe la posibilidad de la
comunicación, sino que sometemos nuestra actitud al juicio del
caballo, que puede sentirse atacado y reaccionar en consecuencia.
No puedo afirmar si esos fustazos fueron o no necesarios, pero te
puedo decir que han pasado ya varios años en que no me he visto
en la necesidad, en ningún caso, de usar espuelas o a dar un
fustazo a un caballo.
Salud! Chico.
- Sobre la condición humana.
Hola Rubén:
Así es, la condición humana todo es menos eso, humana. Los
valores más importantes, existentes en muchas especies de
animales superiores, son muy débiles o inexistentes en el animal
humano y el único consuelo que muchos estudiosos encuentran es
el de entender esos valores como producto de actos inconcientes,
instintivos. Pero otros científicos no están de acuerdo con
ello y afirman que muchos animales asumen actitudes y realizan
actos con plena voluntad, es decir, plenamente concientes de lo
que están haciendo y las consecuencias de su hacer.
La bonhomía. la solidaridad y la gratitud, son sólo algunos de
estos valores que, a nivel de sentimientos, deberían regir el
quehacer del hombre. Vencida la envidia, la ambición por lo
material, el ansia de dominio (poder) y el malagradecimiento,
entonces podríamos enorgullecernos de pertenecer a esta especie.
Frente a la maldad humana evidente, tasada en distintos grados
para cada individuo, surge la pregunta más inquietante: ¿así
nacemos o así nos hacemos? .
La incógnita involucra la esencia de muchos temas fundamentales,
desde los naturales (como "instintos contra
educación") que se resumen por supuesto en la alternativa
científica entre el conductismo y la etología; y las
sociológicas en que prepondera el estudio de las relaciones
humanas y las inculcación de los valores (que deberían de ser
humanos) más importantes por medio de la educación.
Hace tiempo filosofamos un poco sobre estos mismos temas.
¿Alguien recuerda el asunto de los mensajes? Tampoco recuerdo si
fue en este o en el "otro" foro, pero es igual,
trataré de localizarlos.
Salud! Chico.
- Sobre el manejo tradicional, situaciones y jinetes
Hola Rubén:
Eso que describes es el mundo de los tradicionales de cualquier
parte del mundo y de cualquier disciplina, llámese Charrería,
Doma Vaquera, Salto, etc. Claro, con algunas diferencias no sólo
en procedimientos y objetivos, sino también en el rigor con que
se maneja a los caballos. Lo importante es la actitud de los
jinetes/manejadores y esa no cambia. Conozco perfectamente ese
ambiente pues en él crecí (física y profesionalmente) hasta el
momento de tomar el camino del MNC. Además, lo veo en todos los
lugares donde voy. Como digo, variando las barbaridades que se
hacen con los caballos, pues en algunas partes se evita el
salvajismo (ojo, no dije el maltrato) pero la actitud del humano
sigue siendo la misma.
Pero el resultado de que cada vez se conozca más el MNC es
satisfactoria. Y digo simplemente que es satisfactoria y no echo
las campanas a vuelo porque la verdad es que la mayoría de la
gente que se asoma al MNC, que conoce de sus procedimientos,
alcances y logros, no puede continuar por este camino por
diversas razones. La principal, porque no puede vencer sus
hábitos de manejo.
Hay también un porcentaje de esta gente, que mezclan el manejo
tradicional con el MNC. Principalmente son personas que no
terminan de comprender (y de aprender) esta forma de manejo y
siguen supliendo sus insuficiencias con más manejo tradicional.
Pero por mínimo que sea el impacto favorables del MNC en el
conjunto general de gente de a caballo, es importante seguir
haciendo la labor que todos tratamos de realizar en la difusión
del MNC. Lo que estás haciendo es importante también en este
sentido.
Salud! Chico.
- Sobre el concepto de trabajar 'voluntariamente' para el caballo.
MensajeHola Jesús:
Podrías quitar la palabra Maestro o por lo menos ponerla con
minúscula, jajaja.
En tu relato describes el "hacer" más inteligente de
alguien que emplea el MNC en medio de mucha gente que
evidentemente no te comprenderá.
Apreciará tus resultados, tal como lo dices, pero si te pones a
explicarles qué haces , cómo y por qué, tal vez ni te
escuchen, es parte de la naturaleza a la que me he referido desde
hace algunos días. Por todo ello te felicito, es la forma en que
se puede "vivir" en un medio donde no somos el ejemplo
a seguir, pero haciendo lo que se debe con el caballo.
Si analizamos y comparamos, no hay mucha diferencia entre la
forma en que convivimos Mayca, Paco, Rubén, Gerardo o yo mismo,
inmersos en un mundo que no comparte (y tal vez no quiere)
compartir nuestras ideas. Es el pan de cada día de los
manejadores naturales. Si recuerdan, ya alguien había acuñado
la frese "soy la loca de la hípica".
Nada de qué preocuparse, al contrario, significa que cabalgamos,
jajaja salió muy apropiadamente la cita de Cervantes.
En cuanto a los logros de mucha gente que hace manejo
tradicional, tienes toda la razón, nunca lo he negado, al
contrario, siempre he reconocido que el manejo tradicional tiene
resultados favorables y en muchos casos satisfactorios, los ha
tenido siempre.
Es más, en repetidas ocasiones he mencionado que hay muchos
caballos que el MNC no puede hacer mejores, pues YA SON los
mejores. Son esos caballos campeones que lo son por mérito
propio, no por el humano que los monta, pues son y hubieran sido
inmejorables "casi" en las manos de cualquier
entrenador con suficiente experiencia.
Pero el MNC ofrece obtener ese "plus" que hace la
diferencia entre hacer algo contra la voluntad y hacerlo poniendo
empeño en ello.
Esto no significa que el caballo sea feliz saltando, haciendo
Doma Vaquera o Charrería sólo porque se le pide con MNC, pero
digo que lo hace por su voluntad aunque tal vez quisiera estar en
la inmensidad de una verde pradera rodeada de árboles y ríos de
agua cristalina.
El ejemplo puede ser el caso de cualquiera de nosotros, mira
veamos tu caso. Se perfectamente que te encanta volar y que amas
tu trabajo de piloto, sin embargo, seguramente más de alguna vez
habrías preferido estar en Cancún tirado en la arena y con un
coco en la mano en lugar de tener que conducir tu Airbus a
través del Atlántico. Esta tendencia se incrementaría si
Iberia pagara poco, las prestaciones fueran escasas y la carga de
trabajo demasiada fuerte, pero aún así, estoy seguro que
cumplirías voluntariamente con tu deber sin que te obligaran con
una pistola en la espalda, aunque prefirieras el calorcito de las
playas del caribe mexicano.
A eso me refiero cuando digo que el caballo puede ser convencido
de hacer por su voluntad algo que tal vez no tenga muchas ganas
de hacer o que no lo haga muy feliz, pero que comprende que debe
hacer.
Ahora bien, el problema estriba en "convencer" al
caballo de que haga las cosas por su voluntad (aunque no con
plena felicidad) sin obligarlo por la fuerza. Este es
precisamente la función que el MNC viene cumpliendo desde hace
más de 6000 años.
Muchas personas lo han logrado a lo largo de ese lapso pero son
muchísimas más las que hacen exactamente lo contrario... y sin
embargo obtienen resultados que ellos juzgan satisfactorios. Nada
se ha inventado a últimas fechas, todo se sabe desde tiempos
anteriores a Jenofonte. Los conceptos están allí, en los libros
de Pluvinel, Lepe, Rarey, Oliveira, Jenofonte, Baucher, Fiaschi,
Nestier, Rincón Gallardo, Beudant, Pignatelli y muchos más,
pero no hemos sido capaces de entenderlos y emplearlos de la
forma en que ellos lo hicieron.
¿Falta de sensibilidad?
¿Imposibilidad de controlar nuestras tendencias naturales?
¿imposibilidad de escapar de la ley del menor esfuerzo?
Bien, esto se ha alargado más que tu propio mensaje y además es
hora de dormir. Salud! Chico.
- Sobre el cambio de actitud en el manejador con el MNC.
Hola José Luís:
Los caballos resoplan por varias razones, no necesariamente
porque esté enojado. Sin embargo y por no poder ver cómo y
cuando resopla, podemos considerar que se encuentra muy tenso.
Otro hecho claro es que tiene miedo, el recuerdo del abuso de que
fue objeto no ha sido desplazado de su cabeza. Recuerdo que hace
semanas, cuando parecías estar muy satisfecho con los resultados
logrados, te recomendé no pedirle mucho, llevarlo con calma
solicitándo poco esfuerzo y retribuyéndole mucho lo que hacía
correctamnte. Yo se lo difícil que es conformarse con poco pues
siempre queremos más y más. Además, generalmente comenzamos
por el final, es una tendencia innata que se lo debemos a la
sacrosanta naturaleza que moldeó nuestra especie.
Claro que podríamos modificarla, pero no es fácil, el principal
problema es que no nos damos cuenta, actuamos obedeciendo a
hábitos de vida que son naturales en nosotros y operan como
obstáculos en el trato con el caballo.
De hecho, esta es la dificultad más grande para llegar a dominar
el MNC: nuestra propia resistencia al cambio de actitud.
La otra dificultad es saber hacia donde debe cambiar esa actitud,
a qué hábitos debe obedecer en lo futuro. Pero en el MNC lo
tenemos muy claro, debe cambiar hacia actitudes equinas y
abandonar las humanas.
La tercera dificultad es lorarlo. El cámbio de cualquier hábito
llega a ser imposible para muchas personas, de otra forma, los
productores de tabaco, alchol, café, marihuana, etc., estarían
en la ruina en lugar de que fueran los negocios más boyantes.
Recapitulando:
1.- Darse cuenta
2.- conocer el rumbo
3.- lograr la meta
Así que si quieres hacerle una lucha a Bronco, comienza por
"pedirle poco, conformarte con menos y retribuirle
mucho".
Debes hacer todo lo que hemos recomendado para relajar al caballo
y mantenrlo así TODO el tiempo. La forma es el liderazgo desde
el piso y las flexiones laterales y verticales de cuello desde
montado.
No vuelvas a pedirle que galope si no logras que camine y trote
relajado... resople o no.
Ah, y usa un filete muy suave, es mejor que cualquier otra cosa,
exepto que ningúna cosa, pero por un tiempo no puedes pensar en
llevarlo sin nada.
Salud!
Chico.
Hola Palometa:
Has hecho una de las preguntas más importantes para la gente que
trata de aprender el MNC y se interesa por sus bases
científicas, pues de su comprensión clara depende el mejor
hacer con el caballo.
La Etología es el estudio (actualmente tiene la categoría de
ciencia) del comportamiento de los animales (incluido el hombre,
obviamente en su calidad de especie animal) en su contexto
natural, es decir, de los patrones del comportamiento instintivo.
Significa que es mediante la Etología que podemos conocer la
naturaleza de los animales de acuerdo a sus hábitos de vida y a
su comportamiento en general.
La Etología responde a preguntas principalmente relacionadas a
por qué las especies tienen determinado comportamiento frente a
los estímulos del medio natural.
En cambio el Conductismo es un método de modificación de la
conducta con base en las relaciones estímulo-respuesta y es uno
de los fundamentos en que se sustentan las modernas teorías del
aprendizaje.
Cuando los estudiosos de una y otra disciplina son radicales, lo
que se enfrentan es la idea de que la conducta es innata
(etólogos), contra la que sostiene que es adquirida mediante la
educación (conductistas).
Después de la aceptación por unos, de la existencia de los
instintos; y de la facultad de aprender y cultivarse, de los
otros (porque hay quienes niegan unos y la otra), surgen las
siguientes preguntas.
¿Qué prevalece, la herencia o la educación? ¿Son más fuertes
los instintos que la cultura? ¿La educación puede modificar y
controlar los hábitos ancestrales más negativos del ser humano?
Desde mi punto de vista no podemos negar la existencia de un
conocimiento no adquirido con el que los individuos nacen, como
tampoco podemos restar importancia al aprendizaje adquirido a
través de las experiencias vividas.
Considero que la conducta de los seres es el producto de los dos
factores de manera compartida.
Esta posición me permite considerar a la Etología como una
fuente de conocimientos de la naturaleza de los animales, en este
caso, de los caballos; y a la Sicología Conductual y Cognitiva,
como la herramienta que empleo para cambiar el comportamiento del
caballo y para enseñarle nuevos hábitos que le permitan tener
una actitud apropiada ante su manejo.
Ese es el proceso educativo o de adiestramiento.
Por eso, para quienes hacemos MNC, es indispensable dominar los
dos aspectos, el conocimiento de los hábitos y la herramienta
para enseñar.
Espero haya hecho la explicación con claridad, que a veces me
lío.
Salud!
Chico.
- Sobre considerar al caballo como un objeto (concepto tradicional) y no un sujeto (concepto natural)
Hola Soni:
Me gusta la DC y admiro a la gente que la practica. Por desgracia
no es una actividad a la que haya podido darle el tiempo que se
necesita, espero tenerlo en el futuro.
Reconozco que también es una de las montas más técnicas y
posiblemente con más historia, sin embargo, no todo es
perfección. Verlo así, es contemplar a la DC como la cuerva que
describe a sus hijos. Verlo así, es aceptar que cualquier
actividad es correcta por ser antigua o por ser muy técnica.
Y no puede ser de otro modo, la DC, como todas las demás obras
humanas en cuestión de equitación, es resultado de los hábitos
de los hombres y la consecuencia aflora a cada paso en que se
describe el quehacer del jinete.
Concretamente, el problema de la DC, es el mismo de las demás
disciplinas, esto es, no considerar al caballo como el ser que es
y no ver que cualquier contacto con el caballo, inclusive el
visual, es un mensaje para un sujeto tan receptivo y acostumbrado
a "leer" los mensajes más sutiles que le llegan de
todas partes. Hacer caso omiso de este hecho, convierte a la DC
en una acción tradicional más de los humanos, con todos los
defectos conceptuales de cualquier otra.
Por eso destaco, esas omisiones en cada idea donde no se toma en
cuenta la mente del caballo y su capacidad, negada hasta ahora de
manera expresa o de facto, en toda acción ecuestre.
Conceptos como contener la fuerza del impulso que viene de
detrás, recibiéndola con las riendas; o como "Si un
caballo que tiene "buenos pies" lo dejamos
"escapar" por delante, nunca jamás lograremos que este
caballo se le vea como nos gusta en Doma" habla precisamente
de ese problema que llevamos tiempo comentando, pues no es
necesario contenerlo como quien retiene un puñado de arena con
sus manos. Lo que se requiere es que el caballo COMPRENDA que
debe crear el impulso pero que no debe salir hacia adelante sino
traducirlo en elevación y en suspensión.
Para lograrlo, se debe emplear la flexión vertical y el
recogimiento del caballo, pero con la diferencia de que no se le
debe mantener así mediante la rienda, sino mediante su
entendimiento, es decir, una vez colocado, se le debe dar la
libertad de desunirse y perder la posición, para volver a
indicarle la que es requerida. Este es un punto en el que estoy
de acuerdo con Ferdinand, pues siendo mucho más avezado que yo
en DC, sostiene y demuestra que se puede obtener y mantener la
reunión de un caballo sin NINGÚN contacto de la rienda y sin
perder la elevación y la suspensión.
Si no existiera una actitud alternativa para realizar lo que se
requiere en la DC, estaría de acuerdo en que se hiciera de la
manera tradicional, pero el MNC ofrece otra posibilidad que
simplemente debe explorarse, que creo que es lo que hace toda la
gente que frecuenta este foro, independientemente de la actividad
con sus caballos.
Celebro pues que busquen esa opción,que estoy seguro
encontrarán aquí y se traducirá en un mejor desempeño en su
deporte.
Salud! Chico.
- Sobre Liderazgo yegua vieja y semental.
Hola Jorge:
Muchas gracias por las halagadoras palabras que me diriges.
En este tema (liderazgo), los académicos están aún muy lejos
de saber realmente lo que ocurre. La mayoría de los animales
superiores están mucho más estudiados que el caballo y me
refiero a los dos aspectos, tanto cuantitativa como
cualitativamente.
Creo que en muchas cosas coincidimos pues aceptas que la
sabiduría generalmente la posee el más viejo y normalmente este
integrante de la manada es una yegua por la simple razón de que
tiene más posibilidades de acumular años de existencia.
Las decisiones más importantes las toma ese caballo, que por su
capacidad y experiencia garantiza una supervivencia más segura
del grupo en su conjunto.
Tu mismo mencionas que no has atestiguado choques ni señales de
sumisión en la interacción entre el más sabio (el más viejo)
y el más fuerte (generalmente el semental), yo tampoco y eso se
debe simplemente a que el más viejo se impone sobre el más
fuerte nada más porque este sabe que su seguridad también
depende de las decisiones del más sabio y no las objeta.
Pero como el más viejo no ejerce ninguna firmeza sobre el más
fuerte cuando toma las decisiones fundamentales de la manada
-como son iniciar las migraciones, trazar el camino hacia el agua
o decidir las rutas de huida- el semental no tiene que emitir
ninguna señal de sumisión hacia él, simplemente sigue sus
indicaciones sin chistar.
Aun cuando el semental tuviera motivos para hacerlo, generalmente
no emite señales de sumisión pues estas difícilmente subsisten
más allá de la adolescencia y se requiere mucha más firmeza
para que un caballo adulto las emita.
De aquí que tenemos mayor motivo de alarma si encontramos un
caballo que rebasa los tres o cuatro años de edad y emite con
facilidad señales de sumisión. Significa que ha sido maltratado
a un extremo grave.
Este es también el punto débil de las técnicas que esperan la
señal de sumisión como confirmación de haber obtenido el
liderazgo, pues generalmente cuando esta se presenta el daño ya
está hecho.
He encontrado algunos caballos en este estado y es verdaderamente
lastimoso. De hecho, no me gusta nunca ver señales de sumisión
en un caballo aún cuando sea joven (salvo en potrillos muy
pequeños, en los cuales dicha señal también se emite como un
saludo a un superior o una forma de identificarse), pues equivale
a pedir clemencia y no creo que ningún ser vivo deba llegar a
esa situación para que el interlocutor se sienta satisfecho.
También debo señalar que normalmente los caballos que siendo
adultos recurren a la señal de sumisión como hábito, no son
los que se han sometido a tratos bárbaros mediante manejo
tradicional -estos simplemente huyen, atacan o caen en la
inutilidad aprendida- sino a procedimientos tomados por naturales
que les dieron oportunidad de aprender que al emitirla se les
dejará de acosar.
Es obvio que esta forma de proceder, llevada a ese extremo, no es
más que una manera más de manejo tradicional.
Pero tampoco he visto que el semental haga sobre el caballo más
sabio los controles habituales que realiza sobre el resto de la
manada, tales como arrearlos, congregarlos o evitar su huida,
debido precisamente al respeto que le infunde la sabiduría del
verdadero líder.
Por eso, lo que impera es la conjunción entre la voluntad del
más sabio que determina lo que se debe hacer y los controles del
semental dominante que, a pesar de la firmeza que pudiera ejercer
en su labor, esta no es demasiada para que los miembros más
débiles se sientan agredidos de modo tal que decidieran
abandonar el grupo.
Esta prerrogativa es precisamente la medida de la tolerancia en
cuanto a la firmeza se refiere, pues cuando se exceden sus
límites, el semental dominante pasa de ser un líder a ser el
tirano y en este caso, el caballo víctima del abuso simplemente
abandonaría el grupo. Como vemos, la tiranía no existe entre
los caballos, además de que el concepto de liderazgo también es
diferente al que tenemos en nuestra sociedad.
El control de la huida tampoco tiene la connotación estricta de
mantener al caballo en cautividad, en realidad, el integrante que
quiere abandonar el grupo puede hacerlo, sin que la fuerza,
velocidad y habilidad del más fuerte puedan impedirlo. El
control de la huida no es otra cosa que un llamado de atención y
la conservación de un grupo más compacto, más fácil de
conducir o de defender.
Por ello considero que el verdadero liderazgo es el del más
sabio, sin soslayar la importancia de las actividades destinadas
al control que ejerce el semental dominante.
Estoy de acuerdo contigo en que las formas de establecer el
liderazgo son diferentes en los casos de los dos miembros
supriores y por supuesto también en que los dos se complementan.
Yo considero que el verdadero liderazgo, es el que ejercemos en
el caballo con base en un delicado equilibrio entre las dos
actitudes descritas, sustentado en la demostración de que
estamos más capacitados para resolver los problemas del grupo y
la eficiencia del control que ejercemos sobre el caballo.
Salud! Chico.
- Sobre Liderazgo y separación de la manada durante la monta.
Hola Francisco:
Las observaciones que haces del comportamiento de tu caballo en
grupo o en solitario son muy importantes. Después del instinto
de conservación, su instinto gregario es el más fuerte
(también relacionado con el de conservación). Lo hace
mantenerse en grupo, pero lo más importante, es que lo hace
buscar un líder. Un líder que se preocupe por sus seguidores
(que es el verdadero concepto de líder, no el concepto humano,
que confunde a sus líderes con tiranos) que no sólo les brinde
compañía, sino que se haga cargo de tomar las decisiones
importantes para el grupo (en otra ocasión hablaré de porqué
los caballos NECESITAN un líder). Cuando lo separas de los
demás caballos y caminas con él en solitario, el caballo
extraña la compañía de sus congéneres, pero sobre todo, la
seguridad que le brinda caminar junto a su líder. Esto significa
que aún contigo se siente sólo y carente de líder que lo
proteja. Cuando logres establecer el liderazgo desde el piso, al
que me he referido en otras ocasiones, entonces el caballo
estará siendo montado por su líder y no tendrá objeción de
separarse del grupo de caballos. Además, confiará en tus
decisiones y si te siente relajado no se asustará con facilidad,
pues su líder, que tiene la responsabilidad de saber si algún
peligro los acecha, se encuentra tranquilo.
Me gustaría saber si los Barreto de León tienen parentesco con
los de acá, voy a indagar con mis familiares.
Salud!
Marcelino
- Sobre nivel jerárquico en la sociedad equina.
Hola Paco:
Perdón por el regaño, creo que se me pasó la mano. El problema
es que en la sociedad equina no existen pocos niveles
jerárquicos y pocos individuos, sin que hay tantos escalafones
como integrantes del grupo.
Entre las abejas por ejemplo, hay una reina, algunos zánganos y
decenas de miles de obreras con el mismo rango.
En un grupo de caballos, digamos de diez, existen 10 niveles
jerárquicos que, además, no son fijos pues sobre todo en los
niveles intermedios, o en individuos de edad, sexo y
temperamentos similares, es habitual que se intercambien
posiciones.
Así que en el caso de Bronco, antes de aparecer Pinki en escena,
la sociedad era de dos: tú y él. Cuando estableciste el
liderazgo te ubicaste en el escalafón superior, con el numero
dos, mientras él quedó en el primer nivel, o sea el uno. Cuando
llegó Pinki la sociedad aumentó a tres. Tu lugar siguió siendo
el superior (3) pero Bronco no aceptó que Pinki se ubicara en el
dos mientras no demostrara méritos suficientes y lo mandó al
suelo... bueno, al uno.
En el grupo de diez, el caballo dominante es el más viejo por su
experiencia y generalmente (ojo niñas) es una yegua. Incluso el
caballo más fuerte físicamente, es decir, el garañón, que se
ubica en el escalafón nueve, obedece las decisiones del numero
diez. El caballo ubicado en el seis domina del cinco hacia abajo
y el tres solo al dos y uno. Este último no ejerce ningún tipo
de liderazgo y es el patito feo del grupo.
En este sistema selectivo de dominio cada quien toma su nivel.
Hacia abajo dominan y hacia arriba obedecen.
En esto consiste la selectividad de la jerarquía en una sociedad
equina.
Salud!
Chico.
- Sobre sociedad equina.
Hola Mayca:
Efectivamente, el líder principal no es el que domina
físicamente a los demás, sino el que posee los conocimientos y
la experiencia más amplia que le permite al grupo sobrevivir.
Ese caballo generalmente es el más viejo, pues su longevidad le
ha permitido acumular esa experiencia.
Pero el caballo más viejo normalmente es una yegua, pues los
garañones son tempranamente desplazados por los más jóvenes.
Esto mismo ha ocurrido en otras especies, incluida la humana.Ya
en épocas prehistóricas y otras no tanto, que vivieron el
matriarcado como forma de organización social. En nuestros
días, son muchos los grupos humanos que aún conservan el
"consejo de viejos" como la máxima autoridad tribal.
Lo más importante de este hecho y que seguramente es el tema del
mensaje que tal vez leíste hace tiempo, es la conclusión de que
no es necesaria la fuerza para ocupar el nivel jerárquico más
alto, en tanto que la yegua más vieja es respetada y obedecida
hasta por los caballos más fuertes sin que tenga que mediar
lucha alguna.
Esta conclusión, nos da la pauta para afirmar que si podemos
relacionarnos con los caballos mediante las mismas prácticas,
bastará con demostrar que somos más inteligentes que ellos para
resolver los problemas comunes, en lugar de tratar de dominar su
fuerza con los recursos del manejo tradicional.
El artículo que quiero comenzar gracias a la pregunta de Eu,
expondrá este y otros temas relacionados con las formas de
pensamiento y su papel en la aceptación o rechazo por parte del
caballo.
Salud!
Chico.
- Sobre liderazgo y ubicación en la manada.
Hola Luky:
Sí, acabo de ponerme al corriente con los mensajes, este es el
último...pufffff.
Los caballos que quieren ir adelante, generalmente son los
dominantes y por eso quieren ir a la cabeza del grupo. Eso no
tendría nada de malo si escucharan las indicaciones del jinete,
pero como no lo hace, significa que tampoco reconoce el liderazgo
del jinete. También es posible que, si el caballo está siendo
educado tradicionalmente, tenga muy poca educación (que esté
verde) y no reconoce aún los controles de rienda. Bajo el
sistema natural no ocurre esto, pues el caballo va obediente
desde el principio, como lo lleva Paco, sin tomar decisiones
propias.
Hay que regresar a todos los controles que conducen al liderazgo.
Después de lograrlo, hay que poner en práctica los ejercicios
de ubicación en una columna o grupo de caballos, en la que debes
pedirle gradualmente que se coloque primero apenas una nariz
atrás del primero, luego una cabeza.
luego medio cuerpo, etc. hasta colocarlo en el segundo lugar de l
grupo. Más tarde, cuando vaya relajado en ese lugar, comienzas a
ubicarlo en el tercer lugar, etc. hasta poder ubicarlo al final o
incluso dejarlo parado al final mientras el grupo se aleja.
Esta explicación ya la hice detallada, no recuerdo si para
Mayca, que acaba de referirse a ella en su último mensaje.
Ojalá que Mayca nos escucheeeeeeee o Paco, que sabe donde quedó
todooooooooo para localizar los mensajes. Por mi parte, voy a
buscarlos y te los paso de inmediato ¿vale?
Salud!
Chico.
- Sobre liderazgo y ubicación en la manada.
Hola Eu:
Tienes razón en que es muy bueno que los caballos puedan
interactuar entre ellos con libertad, sólo q ue debe hacerse en
un lugar muy amplio para que si surgen rivalidades serias puedan
huir uno del otro fácilmente.
Es difícil la labor de quienes como tú, repentinamente tenemos
que manejar un caballo del cual no tenemos antecedentes, muchas
veces tienen conflictos emocionales realmente difíciles de
enfrentar.
Por otra parte, no comparto la idea de tener que respetar su
estructura jerárquica, pues muy probablemente el jinete quiera o
necesite mantenerlo en otra posición en el grupo, pero además,
cuando el liderazgo está bien establecido, no es necesario
luchar continuamente con él manteniéndolo contra su voluntad en
determinado sitio, pues la relación con los otros caballos--sin
dejar de existir--, es relegada a segundo término, después de
la relación con su líder al que pareciera preguntarle en que
lugar quiere que vaya. Desde luego que se debe transitar por el
período de "explicación" de cómo debe comportarse en
grupo, que es la etapa en que se encuentra Mayca por ejemplo y
también es cierto que el éxito depende del grado de dificultad
que presente el caballo, como bien se puede observar en el
trabajo de "La Banda de la Nobleza".
Esta es también la razón por la cual, un garañón puede
mantenerse bajo control ante la presencia de yeguas en celo, sin
que eso signifique que pierde su instinto de reproducción, que
lo empujará, desde luego, a "hacerles ojitos" a
distancia.
Salud!
Chico.
En los mensajes de Chico al foro indicaba que el caballo líder era el 10, generalmente una yegua vieja.
Cuando he confeccionado este gráfico me he decidido a invertir la posición numérica del lider como la 1, por aquello del primero en el podium, el nº 1 en los 40 principales, etc, etc.
- Sobre el caballo alfa y la yegua vieja.
Hola Rubén:
El verdadero liderazgo, al que correspondería la denominación
de alfa, es el más sabio y experimentado, no el más fuerte.
Inmediatamente después del miembro alfa, el semental asume
funciones de aglutinamiento, vigilancia y defensa del grupo.
Además, tiene el envidiable privilegio de disponer del harén.
Ahora bien, el más experimentado generalmente es el caballo más
viejo y generalmente, este es una yegua pues en la vida en
libertad los machos son desolazados en edades más o menos
temprana por otros machos más jóvenes y casi nunca llegan a la
edad a la que llega una yegua.
Pero en un grupo de caballos domésticos, que simplemente son
soltados juntos y donde algunos son castrados, el liderazgo lo
sigue ejerciendo el más preparado para tomar las decisiones
importantes, como los sitios a los que hay que dirigirse y cómo
no dejarse atrapar por el hombre. No es extraño que estas
características las reúna un caballo castrado, una yegua o
algún potro joven.
Por eso no debemos tomar como invariable, el concepto de que
siempre el líder es una yegua.
Salud! Chico.
Hola Rubén:
No, en el caso de que el caballo más fuerte sea además el más
sabio, hace que toda la responsabilidad recaiga sólo sobre él.
Cuando mencioné que el caballo semental generalmente mantiene
unida a la manada, me refiero a que con frecuencia, tal vez por
descuido, alguna yegua o potrillo se rezaga o por distracción se
aparta del grupo más de lo que permite la tranquilidad del
semental.
Sin embargo, también se dan casos de yeguas que quieren
abandonar la manada para reunirse con otro grupo o para formar
uno nuevo con algún padrillo joven de los que hacen grupo solos
(grupos de solteros). En este caso, el garañón trata de
mantener a la yegua en el grupo y controla su huida. Cuando el
grupo es muy grande, no sólo se le dificulta controlar las
bajas, sino que parece sentirse bien por la disminución de su
grupo. Creo que él sabe muy bien que no es posible controlar
grupos grandes que además, son más difíciles de defender.
La defensa de los caballos en grupo la asumen todos llegado el
caso, sin embargo, es responsabilidad del caballo semental el de
vigilar la proximidad de enemigos naturales o incluso de algún
arañón solitario que quisiera apoderarse de la manada.
Es muy frecuente el relato de jinetes que paseando por las
praderas se encuentran a un grupo de caballos cimarrones, han
sufrido el ataque del caballo garañón que defiende a su grupo
de los "extraños".
Lo del harén es lo mejor, jajajaja.
Salud! Chico.
Comunicación es por definición el proceso de dar y recibir información. Es un proceso dinámico en el que se produce un intercambio, no es un proceso dictatorial. Para muchas personas trabajar con caballos usando el lenguaje del mismo, que está basado en el "lenguaje corporal", es difícil, sobretodo si estas personas son auditivas porque el lenguaje del caballo es "silencioso". El silencio del caballo es otro factor de su comportamiento instintivo de sobrevivencia. Si se observa con atención un grupo de caballos en un corral, se puede ver como están en contacto permanente y como ese contacto es silencioso aunque lleno de señales. Las personas que ignoran los fundamentos del comportamiento del caballo, muchas veces leen equivocadamente un comportamiento y lo interpretan como una actitud de obstinación, y se quejan como sí los caballos tuvieran la intención de complicarles la vida. Y estas personas en vez de usar su inteligencia y hacerse preguntas, se quedan con su pensamiento cerrado acerca de algún tipo de situación en la que no pudieron entenderlo y le echan la culpa al caballo. El caballo siempre elegirá el camino de la menor resistencia, como animal de presa, básicamente evita los conflictos. Por esta razón, no es preciso considerar este tipo de actitud como obstinación, sino más bien como muy inteligente: "Si no hay motivación para realizar una tarea, ¿para qué hacerla?". Los caballos no gastan energía que puede ser útil en otro momento. Su pensamiento básico es: "¿Cómo hago para sobrevivir hoy?" Los caballos se comunican permanentemente, pero desafortunadamente muchas veces fallamos cuando interpretamos lo que ellos comunican. El aprendizaje de la comunicación con el caballo es igual al aprendizaje de un idioma diferente al nuestro. No es algo que se aprende de un día para el otro. Lleva tiempo aprender otro idioma, por lo tanto también llevará tiempo desarrollar la habilidad para comprender el lenguaje de otra especie. Es útil tener en cuenta que el caballo conoce y comprende su propio lenguaje; y que fundamentalmente puede leer el nuestro con gran precisión. Estos son los momentos en los que necesitamos paciencia con nuestros propios errores. En la etapa de aprendizaje, necesitamos tiempo, y si necesitamos que nos aclaren algún punto, podemos decir: "¿Por favor, me lo puedes explicar de nuevo?". Incluso hay momentos en que necesitamos tiempo para incorporar y comprender la nueva información; o necesitamos más pruebas o más tiempo. Si nosotros que se supone que somos racionales, necesitamos pasar por estos procesos, ¿porqué no los caballos?. Ellos tienen derecho a dudar, a no comprender y a equivocarse, o a pedir pruebas en su propio contexto. ¿Cómo comunican sus dudas o confusión? ¡Con su lenguaje! Se resisten, se encabritan, se aburren. Los que comprenden, observan esto como un comportamiento rebelde, pero ¿de qué otro modo pueden comunicarnos que algo que no funciona? Para sobrevivir, deben estar atentos a su entorno y tener garantías de que su líder es confiable y consistente. Por lo tanto, a pesar de que su naturaleza es tranquila, deben chequear día a día como está la situación, para asegurar la vida del grupo y del individuo. La confianza en su líder. Y por esta razón estudian a su jinete, peón o encargado, para saber si pueden o no confiar. Necesitan creer que somos lo suficientemente valiosos para seguirnos y confiar en nosotros. Que somos los suficientemente buenos para liderarlos bien y que nuestras motivaciones son benéficas. Necesitan un líder, y si la persona encargada no es lo suficientemente apta, se pondrán ansiosos y preocupados por la falta de liderazgo, y tratarán de ejercerlo como puedan. El primer paso para aprender a comunicarse con el caballo consiste en "Escucharlo y Respetarlo". Si vamos a un lugar que no conocemos, observamos sus costumbres, sin tratar de imponer la nuestra e intentamos armonizarnos con ese contexto. Los caballos tienen una organización social con reglas de convivencia, que ellos respetan naturalmente. Es útil conocer su estructura social y respetarla, como respetamos nuestras propias leyes sociales. Un ejemplo: es poco cuidadoso acercarse a un potro gritando y gesticulando, y después, si el animal se excita, enojarse y decir: "¡Qué nervioso es este caballo!". La falta de comprensión acerca del proceso de pensamiento del caballo, frecuentemente hace que esa gente proyecte sus propios pensamientos en el caballo. El antropomorfismo es la falla más común en la comunicación. Cuántas veces hemos escuchado, por ejemplo: no tiene razón para no querer subir al trailer, ya que siempre lo hace. Si esas personas supieran que la mente del caballo funciona de manera gestáltica, podrían prestar atención a algún factor nuevo en la situación, algo que el animal desconozca. Siempre es funcional escucharlo, siempre hay razones, por más imperceptibles que nos parezcan. Puede que no las descubramos a la primera vez, pero si abrimos nuestra mente, nos quedaremos con esa pregunta y probablemente aprenderemos a leerlos con más sutileza y a encontrar la solución. Los animales de presa, no hacen nada sin razón. Tendríamos que pensarnos a nosotros como presas, y ver como reaccionaríamos, ponernos en su lugar. Los caballos son claros y precisos, y piensan con anticipación. Aprenden a una velocidad admirable. Estos son atributos de un animal de presa. A pesar que los caballos igual son estupendos en su trabajo a pesar de ser maltratados, cuando trabajamos juntos, teniendo en cuenta su lenguaje, con estímulos positivos, haciendo que encuentren su tarea placentera, los resultados son más que estupendos. ¡Son brillantes!. Es cuestión de actitud. La recompensa positiva, crea una actitud positiva. Ambos son beneficiados en este intercambio. El hombre aprende a estar, simplemente estar; a percibir, a escuchar, a hacerse preguntas y a liderar sin crueldad, con tranquilidad y consistencia. El caballo desarrolla sus potencias sensitivas y motrices, se vuelve más fino en su inteligencia, y puede usar sus instrumentos con mayor eficacia.
Silvia
- Sobre como aprenden los caballos, premios, castigos, refuerzos positivos, refuerzos negativos.
Hola Francisco:
Desde luego que esa es la forma en que los caballos (y cualquier
otro animal superior, incluido el hombre) transfieren el concepto
que tienen de cualquier cosa hacia las acciones que se realizan
en consecuencia.
Pero asocian tanto las cosas agradables, como las desagradables.
A esto se le llama en sicología "reforzamientos negativos y
positivos". Los positivos son sensaciones agradables y los
negativos son las desagradables y entre ellas, las dolorosas.
Los reforzamientos equivalen a los premios y castigos, con una
gran diferencia:
se realizan inmediatamente, mientras que los premios y castigos
no se hacen en el instante en que el caballo lleva a cabo la
acción que se debe reforzar (negativa o positivamente).
Me explico: Un premio es cuando después de montar, te bajas y le
das una zanahoria a tu caballo o le pones un poco de comida a su
alcance. Un reforzamiento (positivo) es la SUSPENSIÓN de la
presión de la rienda cuando se detiene o realiza un giro. Un
castigo es cuando el caballo te pega un mordisco (ya estoy
hablando como en España), tú te inclinas, agarras un fuete y
después le pegas con él. El caballo creerá que le pegaste
porque no se retiró a tiempo y no corregirá su actitud, pues
creerá que lo malo no es morder, sino no haber sido
suficientemente rápido, así que lo convertirás en un caballo
que muerde y
huye con mucha eficiencia. En cambio, si lo que haces es
encontrar su boca a medio camino entre su posición original y tu
brazo, el caballo se dará cuenta que la acción correctiva,
aunque no sea severa, es eficiente e impide que pueda consumar su
deseo de morder. El resultado es que el caballo deja de intentar
morder, aunque el correctivo (reforzamiento negativo) sea mucho
menos fuerte que los fuetazos que le diste como castigo. En este
ejemplo resulta muy clara la ENORME diferencia entre el manejo
tradicional y el Natural.
En términos generales, para que una acción tuya sea un
reforzamiento, debes realizarla antes de 2 segundos, de lo
contrario, se convierte en un premio o castigo y por supuesto,
lejos de solucionar tu problema, generalmente lo agrava.
Por eso los premios y castigos NO son útiles para educar a un
caballo, porque no se apoyan en la capacidad (del caballo) de
asociar el estímulo con su comportamiento si este no se lleva a
cabo de inmediato (menos de dos segundos).
En cuanto al estímulo doloroso como reforzamiento negativo, no
sólo no es bueno en muchos casos, sino indispensable. Lo siento
por quienes piensan que el Manejo Natural son sólo besos y
abrazos y que estos resuelven cualquier situación. Hay caballos
que requieren una actitud más FIRME de parte del manejador o
jinete pues tienen actitudes que pasan de ser inconvenientes, a
ser peligrosas para el humano o para otros animales. He tenido
que tratar con caballos que se levantan sobre las patas y se
lanzan contra el manejador a manotazos y mordidas. Estos caballos
llegan a ser tan peligrosos que pueden causarle la muerte al
humano.
Uno de los pilares conceptuales del Manejo Natural es que debes
ser "tan suave como más puedas, pero tan firme como sea
necesario", con la condición de que tu firmeza esté
plenamente justificada (desde el punto de vista del Manejo
Natural, no del tradicional) y se incremente GRADUALMENTE
partiendo de cero y sea SUSPENDIDA en el momento en que el
caballo responde favorablemente (o lo intenta) aunque sea en
mínima parte.
Por desgracia, la forma de aplicar los estímulos y la acción
más importante que es SUSPENDERLOS, sólo puede apreciarse y
explicarse objetivamente frente a las personas y con un caballo,
no a 6,000 kilómetros de distancia y por medio de internet.
Por otra parte, tu pregunta mezcla dos situaciones diferentes:
1.- Mal comportamiento cuando tira una cos o un mordisco a un
caballo que se aproxima y
2.- Rehusarse a pasar por un charco, saltar el foso de una pista,
aproximarse a un lugar determinado del picadero, acercarse a
cualquier cosa (barriles, bolsas de plástico, remolques -van-,
lonas, obstáculos de salto, etc.) o a dejar que se le coloque un
objeto que lo intimida (silla, freno, jinete, herradura etc.) .
En el primer caso, el caballo está tomando una decisión
agresiva, posiblemente debida a su temperamento dominante y puede
ser reprendido mediante un reforzamiento negativo PROPORCIONAL en
intensidad a la actitud asumida; en el segundo caso, el caballo
decide no pasar, acercarse, entrar en el van o dejarse colocar
algo, porque tiene MIEDO. En este caso, la mínima acción como
reforzamiento negativo o castigo, es CONTRAPRODUCENTE, pues el
caballo asociará el dolor con el objeto que lo origina
incrementando su temor, en lugar de atenuarlo. Lo que debe
hacerse es insensibilizar al caballo al estímulo que lo asusta,
mediante el procedimiento de aproximación y repliegue gradual,
no OBLIGÁNDOLO a aceptar lo que se le pide.
Por eso, en el manejo tradicional no solamente se hacen cosas
incorrectas, sino que se hacen en sentido contrario a lo que se
debe, empeorando los problemas en lugar de resolverlos. El manejo
tradicional produce círculos viciosos, mientras que el Natural
establece círculos virtuosos que le permiten al caballo superar
cada vez más sus temores naturales o comprender cada vez más
eficientemente las señales que les damos, suavizándose a la
rienda, acicate, pierna, asiento, voz, etc.
Salud!
Marcelino
- Sobre reforzamientos
El 24 de enero de 2003 Chico explica a Alejandro cuestiones sobre reforzamientos, etc.
En cuanto a tu opinión de que si un caballo no ha comprendido
tus señales y recurres a "reprenderlo severamente",
tienes razón, en lugar de ayudar lo confundes más, pero nunca
he dicho que si el caballo no te comprende lo golpees.
Existen dos momentos para efectuar reforzamientos negativos: para
enseñar y para corregir.
En el primer caso, el reforzamiento negativo es un proceso
gradual de intensificación del estímulo (señal) que estás
haciendo, con el propósito de que el caballo emita una
respuesta. Es el rigor al que se puede llegar en el MNC para
obtener una respuesta (y vuelvo a hacer el comercial de "La
Banda de la Nobleza", que conviene leas). Mencionado como lo
haces, se entiende que si el caballo no comprendió y se
"acabaron las artes diplomáticas", debes agarrarlo a
garrotazos. Esta es la más pura reflexión (si se le puede
llamar así) tradicional para solucionar un problema y por
supuesto no es compartida (sino combatida) por el MNC. La
expresión "tan suave como más puedas, pro tan firme como
sea necesario", describe un proceso gradual de emisión de
un estímulo, que busca obtener una respuesta determinada.
Generalmente se trata de una incomodidad que se incrementa
gradualmente. El caballo debe buscar una salida a su situación y
puede intentar respuestas que no son las esperadas. En este caso
no debe haber suspensión del estímulo, antes bien, debe
incrementarse tanto como sea necesario, hasta donde la
personalidad del caballo lo requiera. Si se suspende el estímulo
antes de obtener la respuesta correcta, se le enseña a resistir.
Si se suspende cuando el caballo emite una respuesta equivocada,
se le enseña que esa respuesta equivocada es la correcta y lo
condicionamos para que siempre emita la respuesta equivocada,
pero que él considera correcta, ya que con ella se suspendió el
estímulo. Este es una de los errores más frecuentes de manejo,
en el cual, por supuesto, se le echa la culpa al caballo, en
lugar de comprender que suspendimos la señal en el momento
equivocado (por falta de persistencia o de rigor) o por que la
suspendimos cuando emitió una respuesta equivocada.
Pero existe ese segundo caso en el que se emplean los
reforzamientos negativos, y que se realizan SIN antecedentes de
gradualidad (si bien debe haber advertencias). Se justifica su
empleo para inhibir una acción negativa conciente del caballo.
Por ejemplo morder o patear, etc. En estos casos, el
reforzamiento negativo tiene como función que el caballo asocie
su mala acción con una respuesta atenta o vigilante del
manejador/jinete, que emite un estímulo desagradable y en
ocasiones doloroso. La condición fundamental para el mejor
empleo de este recurso es la oportunidad. Si la intención es que
el caballo asocie una acción con tu respuesta, esta no debe
tardar más de dos segundos, de lo contrario enseñarás al
caballo a realizarla y después huir. La expresión más atinada
y eficiente de ser oportuno, es cuando el reforzamiento negativo
"encuentra" a medio camino la acción a inhibir. Me
explico. Si la cabeza del caballo debe recorrer medio metro para
morder, y el reforzamiento negativo es un codazo en la boca, el
codo debe recorrer 25 cm. para encontrar la boca del caballo a la
mitad del trayecto.
Espero no haberte confundido más.
Salud! Chico.
- Sobre Liderazgo y caballos distraidos y asustadizos.
Hola Rubén:
Pues sí, la gran ventaja de asumir el liderazgo de un caballo es
que ahora su manada eres tú y él, por lo tanto ignora no sólo
a los individuos que le rodean, sino también al ambiente que
puede asustarlo o por lo menos preocuparle y llamarle la
atención.
Esta es la razón por la que la mayoría de problemas de caballos
"pajareros" (que se asustan de todo), se resuelve una
vez que asumes la responsabilidad principal, que es la de líder,
pues su función fundamental es tomar ESE tipo de decisiones.
También los caballos sementales, tan distraídos (casi todos y
además, no sólo ellos) , dejan de prestar tanta atención a su
entorno, para "escuchar" las señales del líder, es
decir, han delegado esa función en el miembro superior.
- Sobre las diferencias del MNC en potros sin manejo y en caballos ya manejados tradicionalmente.
Hola Gabino:
Me encanta tu capacidad de observación y síntesis,
efectivamente, también considero que los potros nuevos parecen
encontrar más fácilmente la solución a la situación
estímulo-respuesta a la que le somete el cuidadoso Manejador
Natural y siento mucho que tu pregunta no encuentre una respuesta
satisfactoria ni siquiera para mi mismo.
Me inclinaría a pensar que los caballos ya manejados bajo la
forma tradicional, se vuelven "sordos" a nuestros
estímulos (señales), bien porque los hemos sometido a ellos
incontables veces sin que quieran decir nada o bien porque cuando
ellos dieron la respuesta correcta esta no fue debidamente
retribuida. En el primer caso el caballo aprende a ignorar una
señal que no significa nada y en el segundo deja de buscar la
salida correcta porque no encuentra retribución cuando la
encuentra.
Por el contrario, un potro sin manejo previo no ha sido atrofiado
en su mecanismo de búsqueda de soluciones.
En este caso, el papel del MNC es estimular la actividad
intelectual del caballo, contrariamente al supuesto de que se
"robotizan" bajo su acción. En realidad, en cierta
forma los volvemos más "inteligentes", porque ante el
ejercicio continuo del encaramiento de dos alternativas, una
correcta y otra incorrecta, el caballo desarrolla su capacidad de
percepción y arbitrio.
Por el contrario, el manejo tradicional los hace dependientes de
las decisiones del manejador/jinete, que impide que el caballo
analice las circunstancias y consecuencias de su actuar, pues lo
obliga a hacer las cosas sin esperar a que el caballo sepa de que
se trata, qué está haciendo o el propósito mismo de la
maniobra.
Decimos entonces que el manejo tradicional "protege" al
caballo de sus errores, es decir, no deja que se equivoque para
después corregirlo, que es la mejor manera de aprender.
Como se que estos conceptos se pueden prestar a confusión,
quiero explicarlo un poco más claramente.
Un caso claro es cuando un caballo quiere ir hacia uno de los
lados de la pista mientras su jinete lo lleva en una trayectoria
circular. El resultado no es un círculo, sino una elipse que
molesta a muchísimos jinetes de diferentes disciplinas, pues se
les califica la perfección de la trayectoria circular, con la
menor acción correctiva (de dirección, no de acción) de las
riendas, que se evidencia cuando el jinete desplaza los puños
hacia al lado interno del círculo, tirando lateralmente de las
riendas. Pareciera que el jinete va rogando al caballo que no
tire hacia afuera, mientras trata de evitar el error de la manera
más discreta posible, cargando las riendas hacia adentro. Esta
es la acción que llamo de "protección" del caballo,
para que no cometa el error.
Pero lo que ocurre en la mente del caballo es que no sabe que el
jinete no quiere que derive y concluye que esa maniobra es así y
que su actitud debe ser resignarse a participar con esa
sensación permanente en la boca.
En su lugar, el manejo natural lo deja en libertad de equivocarse
y salirse de la ruta deseada, para corregirlo una vez consumado
claramente el error. De esta manera, después de tres o cuatro
repeticiones, el caballo sabe lo que no debe hacer y no lo hace.
Es como tener a un niño sin edad de caminar en el centro de la
cama y cada vez que gatea hacia la orilla el padre o la madre lo
protegen de la caída, llevándolo nuevamente al centro antes de
que se acerque siquiera al borde. Ese niño nunca sabrá que la
cama tiene una orilla, de la cual puede caerse y lastimarse.
Ya escucho a muchos decir: ¡aaaaaah!, entonces tu propones
dejarlo que se caiga y se rompa el cuello para que aprenda. No,
hay que acolchonar muy bien el piso además de estar alerta para
impedir que se lastime cuando caiga, pero permitiendo que explore
y experimente las consecuencias de sus acciones.
Es obvio que la lección debe acompañarse de claras y repetidas
advertencias de lo que puede ocurrir cuando se llega a la orilla
de la cama. Los caballos ya manejados bajo formas tradicionales,
como los niños sobreprotegidos, pierden, o no desarrollan la
capacidad de percepción, análisis e inferencia si no se les
permite errar.
Salud! y perdón si me salí del tema.
Chico.
Hola Edgardo:
Ningunas incoherencias, el caballo en el agua eleva las
extremidades para caminar. Solo faltaría buscar la forma de que
relacione que una vez fuera de ella, también debe caminar así.
El aprendizaje opera de esa forma, en la primera etapa se busca
que el caballo salga de una situación incómoda, en este caso,
caminar en el agua.
Hasta aquí, el procedimiento es el mismo tanto para el manejo
tradicional, como para el natural, pues el caballo actúa como
queremos porque encuentra su solución prácticamente por
casualidad. La diferencia está en la segunda etapa del proceso
de aprendizaje. El manejo tradicional considera que a base de
repeticiones, llevadas a un número casi infinito, el caballo
habrá de aprender por "costumbre" o automatización. Y
es verdad que puede lograrse cierto grado de aprendizaje de esta
manera, sin embargo en la mayoría de los casos el caballo no
comprende la finalidad de tal maniobra y la repite cuando piensa
que se le está pidiendo aunque no sea así.
El manejo natural por el contrario, comienza con muy pocas
repeticiones pero cuidando que el caballo relacione ese estímulo
con la respuesta, que el caballo repite una y otra vez para
obtener la retribución.
Es como cuando nos enseñaron las tablas de multiplicar a base de
repeticiones, Se trataba de memorizar de la misma forma que se
aprende una canción. El aprendizaje se volvió más eficiente y
rápido, cuando se le explicó al alumno que el número tres se
sumaba cada vez que la multiplicación cambiaba al siguiente
factor. La diferencia fue que el estudiante comprendió el
mecanismo de la multiplicación y relacionó el resultado con los
factores.
Hay varias ventajas de hacerlo así:
1.- El proceso de entrenamiento no es una rutina que se repite un
día tras otro durante meses e incluso años, sino en sesiones
cortas, carentes de tensión durante las cuales el caballo
confirma y reafirma sus respuestas. En este caso, las
repeticiones son necesarias sólo para ejercitar su musculatura,
con la finalidad de tener cada vez más capacidad de ejecución.
Y eso sólo en los movimientos que no le son naturales, para los
cuales su aparato locomotor no fue diseñado y hay que dar tiempo
a que se adecue a ellos.
2.- Se reducen de manera muy importante los tiempos de
entrenamiento, no sólo por día, sino también en su lapso
total.
3.- El caballo sabe cuando emitir la respuesta aprendida y no nos
enfrentamos a acciones aprendidas que se desencadenan cuando no
lo deseamos.
4.- Las respuestas del caballo son cualitativamente mejores pues
entiende lo que se le pide y pone su voluntad en hacerlo. 5.-
Como el proceso de aprendizaje está libre de tensión, se eleva
drásticamente el porcentaje de caballos que logran el
aprendizaje deseado y lo ejecutan correctamente. Esto incrementa
el porcentaje de éxito, si le podemos llamar así, a la labor de
un entrenador, que obtiene muchos más caballos capacitados que
con el manejo tradicional.
6.- En virtud de la calma con la que se entrena, el educador (y
el caballo mismo) corren menos riesgos de lastimarse.
7.- El criador (y el entrenador), elevan cualitativa y
cuantitativamente sus resultados e incrementan su prestigio e
ingresos económicos.
8.- El caballo tiene una vida útil más prolongada, debido no
sólo a una educación consecuente, sino a un manejo posterior
que cuida la conservación de su aprendizaje.
Salud! Chico.
EDUCACIÓN - CONCENTRACIÓN - CARICIAS:
- Sobre la educación, concentración de un potro, tiempos de ejercicios.
Hola Alejandro:
No, podemos reprocharte que no propongas tema de conversación,
pero para eso es este foro, para atiborrarlo de material y que
tengan que entrar diario por el temor de llenarse de mensajes si
faltan un día.
Primero
No es necesario esperar más para captar la tensión de un potro,
puedes hacerlo desde que tiene pocos meses y aún antes, si bien
encontrarás opiniones que objeten si es práctico y necesario,
entre otras la mía.
Debemos partir por mencionar que mediante el MNC puedes pedirle
que se concentre mucho en lo que está haciendo, como durante una
competencia o durante los períodos de adiestramiento. Puedes
también solicitarle que no se esmere tanto pues no se requiere
que aprenda nada nuevo. Un tercer caso es en el que puedes
permitirle que se distraiga y divierta con todo lo que le rodea.
Este podría ser el caso de paseos y cabalgatas donde vas
disfrutando del paisaje, de la compañía de tus amigos... y tal
vez..., de un porrón de cava o tintorro de cuando en cuando. Si
tu te estás divirtiendo, ¿por qué tu caballo no? Un alto grado
de concentración mental y de disposición de hacer lo que le
pides y por lo tanto, de estar atento a tus indicaciones --que le
permite emplearse a fondo, realizar su máximo esfuerzo y ser un
caballo de alto rendimiento--, ya hemos visto que no siempre
agrada los manejadores/jinetes, que consideran que el caballo se
"robotiza" y "mecaniza".
Personalmente, yo prefiero que mi caballo se divierta y distraiga
si no estamos haciendo algo importante sino simplemente pasear;
pero si estoy enseñando algo nuevo o me encuentro en una
competencia o algún lance charro, quiero que mi caballo se
concentre profundamente y haga las cosas lo mejor posible. En
estos casos, no importa la edad, el sexo o su condición de
castrado o entero, le demando que se concentre.
Sin embargo, la manera de exigirle concentración es distinta en
el manejo tradicional que en el MNC. Bajo condiciones del
primero, el caballo está atento por el temor de ser castigado,
de hecho, la mayoría de las veces está atento al instrumento de
castigo y al verdugo, no a la maniobra que se le pide. Por eso,
su actuar es tenso, errático e impreciso, aunque no podemos
negar, que se obtiene un resultado. Si no lo hubiera, hace mucho
que nadie montaría caballos o tal vez nunca se hubiera hecho.
Por eso, no se debe llamar la atención de un caballo mediante
medios de presión, sino sometiéndolo a situaciones en que debe
tomar decisiones continuamente y mientras mejor sean estas, mayor
retribución debe recibir. Si lo logramos, el caballo tomará
siempre la mejor decisión y más oportunamente. Eso, que
significa responsabilizarlo de sus actos, pero no para evitar un
castigo, sino para cumplir eficientemente lo que se espera de
él, es lo que hace la diferencia en el desempeño de un caballo
bajo manejo tradicional y el rendimiento que se puede obtener
bajo MNC.
Como vez, no cabe por ningún lado los conceptos de
"mecanicismo" o de "robotización", a pesar
de que el caballo pudiera estar quieto, con el cuello horizontal
y las orejas inmóviles y fijas en el manejador/jinete. En
cambio, sí se aprecia que sin la coincidencia de objetivos y
motivos de concentración entre el jinete/manejador y el caballo,
no es posible obtener un alto rendimiento en su desempeño, que
en el caso deportivo, educativo o del trabajo productivo, es el
objetivo principal.
- Sobre conseguir la impulsión.
Segundo
La impulsión en un caballo que apenas se comienza a montar, es
algo que no se debe solicitar de inmediato. El caballo debe
aprender a cargar al jinete y la silla, al mismo tiempo que
"algo" presiona su tórax y tiene un artefacto dentro
de la boca o presionando su ternilla. Debes darle algunos días
para que sus pasos adquieran seguridad, encuentre el nuevo punto
de equilibrio y aprenda a "manejar" una carga que
muchas veces es un peso muerto que no sabe seguir sus movimientos
naturales, pero que sí le pide movimientos biomecánicamente
incongruentes.
Pero como llegará el día en que sí se le pida mayor
impulsión, la mejor forma de hacerlo está en:
moverse
bajo el título de "Moverse", de la página de don Paco
J.
- Sobre caricias y estímulos.
Tercero
Esta pregunta, que no comprendí muy bien en su segundo párrafo,
la puede responder mejor Mirjam, Eu o Silvia pues se han
preparado específicamente en el tema (perdón si por mi
ignorancia omito a alguien más).
Sin embargo debo decir que las caricias y los masajes pueden ser
reforzamientos positivos o premios, según el momento de
practicarlos y son, en el primer caso, utilísimos para
comunicarle al caballo que ha hecho lo correcto y estimularlo
para que repita y mejore su respuesta. En el segundo caso, el
masaje produce en el caballo el mismo estado de relajamiento
muscular y por lo tanto mental que en el humano. Experimentar un
agradable masaje, sobre todo en las partes más cansadas, tensas
o lastimadas, es una sensación difícil de describir.
Pero por si eso fuera poco, la ausencia de caricias y masajes
significa que el caballo está solo y aislado, mientras que su
instinto gregario le dice al caballo que no debe estar solo ni
alejado de la manada (ese instinto no se pierde con 6,000 años
de domesticación), sino protegido en compañía de sus
congéneres, quienes le comunican su amor mediante caricias y
masajes.
Cuando un potro se porta mal, es separado del grupo y se le
impide regresar a él. Es el peor castigo que puede recibir de
parte de su madre o los integrantes de una manada, pues de esa
manera está más expuesto al ataque de los depredadores.
Acariciar y masajear al caballo equivale pues, a la feliz
Aceptación Social, mientras que no hacerlo es interpretado como
Rechazo Social y significa ser carente de afecto. Es absurdo que
en algunas disciplinas ecuestres no se permita (por los
reglamentos correspondientes) que se le acaricie al caballo en
cualquier momento, me refiero a la Doma Clásica y al Reinig.
El azúcar es un premio que, como cualquier otro, no perjudica,
pero que por no ser un reforzamiento positivo no juega un papel
apropiado en el adiestramiento del caballo.
Salud!
Chico.
- Sobre tiempos de ejercicios con potros.
Hola Alejandro:
Ya estoy de vuelta... ufffff... 140 mensajes.
Las limitaciones a las que me refiero, es a no cargarle la mano
en el tiempo que le pides que se concentre en ti un potrillo.
Como los niños, los potrillos de pocos días de nacidos o de
unos cuantos meses son muy inquietos y no debemos hacer que se
concentren en nosotros y nuestras indicaciones mucho rato, eso
también les molesta y puede ser contraproducente. Como un
ejemplo, yole pido a un potrillo de unas cuantas semanas o meses
que se concentre durante un minuto.
Después lo dejo que vuelva a atender "sus asuntos"
después de un rato puedes repetirlo o por la tarde, no tiene
importancia, lo que evito es que el período de concentración
sea muy largo. Cuando cumplen un año o más se les va exigiendo
cada vez mayor tiempo de concentración, hasta que no la pierda
durante todo el entrenamiento. Claro que, como en los niños, hay
caballos más distraídos y otros que se concentran con
facilidad. Lo que no debemos perder de vista, es que la
concentración es indispensable para llevar a cabo el proceso de
aprendizaje.
Respecto a la segunda parte de la pregunta: sí, lo que hace que
caballo se concentre es ponerlo a pensar. Es también como en la
educación humana, donde hay ejercicios de concentración e
incluso juegos de concentración donde se desencadena un proceso
de toma de decisiones sucesivas para llegar a la meta o para
lograr el triunfo. El ajedrez es un ejemplo muy claro. Mi padre,
cuando jugaba ajedrez o dominó no se daba cuenta de lo que
ocurría a su alrededor.
También es conocida la concentración legendaria de los genios,
que se confunde con ser distraídos pues pueden salir a la calle
sin pantalones. No es que sean distraídos, sino que están
ensimismados resolviendo problemas trascendentales y no reparan
en situaciones triviales como comer o ponerse los pantalones
jajá.
En cuento a la tercera parte de esta misma pregunta, la respuesta
es que sí hay muchas cosas que se le pueden enseñar a un potro
de un año. De hecho se le puede enseñar todos los ejercicios de
MNC pero sin montarlo. De hecho, la mejor lección que le podemos
dar, y eso es desde recién nacido, mediante la Impronta, es a
ceder a las señales y por supuesto, el establecimiento del
liderazgo. Generalmente en potrillos de menos de 6 meses no les
coloco ninguna jáquima para no manejarlos da la cabeza. Todo se
puede hacer con los brazos o pasando un lazo por al rededor del
tórax y sacándolo por el fiador de la jáquima pero dejando que
corra libremente por él. Ver las fotos de "consentido"
http://www.chicoramirez.com/PUEBLA16AGO01.html
- Sobre caricias.
Me refiero ahora a las caricias mecánicas. En general,
ninguna señal nuestro debe ser mecánico, si entendemos por
mecánico algo que se hace sin ningún propósito. Yo siempre que
acaricio a un caballo es para decirle que le aprecio lo que ha
hecho y se lo comunico haciéndole sentir mi afecto. Si hacemos
señales que no tienen significado, enseñamos al caballo a
ignorarlas. Eso es seguramente el caso que mencionas --el del
"amor propio"--, cuando haces algo y el caballo lo toma
con reservas, ya sea porque sabe que no le pides nada o porque no
tiene confianza en ti y en lo que le haces y por lo tanto no
considera que seas su líder. Estas por supuesto son situaciones
tradicionales que no deben existir en el MNC. De insignificancias
como estas está plagado el camino tradicional de manejar a los
caballos, con las inconvenientes consecuencias que, por lo
general pasan inadvertidas por el manejador/jinete...y luego nos
quejamos de que tienen actitudes "inconvenientes".
Enseñar a un caballo a ignorar señales es algo de lo más
pernicioso y por desgracia, de lo más común. Este es uno de los
inconvenientes del MNC, cuando lo aplicamos, asumimos el
compromiso con el caballo, de siempre ser consecuentes y no dar
señales sin sentido. Es sorprendente la cantidad de acciones y
actitudes que el caballo tiene que "ignorar" o
"comprender" de su jinete, en lugar de que este se de
cuenta que lo que hace son señales sin sentido y muchísimas
veces contradictorias.
En cuento al foro, estoy completamente de acuerdo contigo, es un
gran grupo.
Salud!
Chico.
- Sobre el problema de morder el ronzal y la explicación en como actua el MNC y la manera en que el caballo aprende.
Hola Celso:
Sobre el problema de morder el ronzal:
No abundé más en el tema la primera vez que lo abordé porque
mi opinión es que el caballo debe SABER que no queremos que lo
muerda y respetar nuestra decisión.
El procedimiento del tironcito funciona siempre, pues si sirve
para indicarle que no debe comer algo que es aún más apetitoso
que un ronzal, como el caso de la fresca hierba del campo, mejor
lo hace en el caso de agarrar algo por juego u ocio.
Sin embargo, creo que lo complicas al trabajar sobre un tema,
como es la flexión lateral y al mismo tiempo corriges el vicio
de morder. Muchas veces puedes arreglar dos o más cosas al mismo
tiempo, pero por lo visto este no es el caso. Así que primero
soluciona el problema de agarrar el ronzal y después, cuando
esto ya esté listo, sigues con la flexión lateral.
También percibo que tus correcciones con los reforzamientos
negativos no tienen toda la oportunidad que se necesita. Juzgo
esto porque mencionas que el caballo ya tiene el mosquetón en la
boca. La corrección debe ser un poco más temprana, cuando la
acción del caballo está en etapa de "intención", es
decir, cuando dirige sus labios y dientes hacia el mosquetón o
el trozo de ronzal que toma habitualmente. Recuerdo que
mencionaste también, en un mensaje a Paco, que ahora muerde y se
repliega rápidamente. Este es otro indicio de que no realizas el
reforzamiento en el momento apropiado, estás reaccionando un
poco tarde.
Pascual te podrá decir lo que es una fracción de segundo,
espero que lo recuerde, ocurrió durante una exhibición en
Guadalajara hace unas tres semanas. Sin embargo, no estoy reñido
a muerte con procedimientos y técnicas que pueden funcionar
correctamente cuando no hay otra alternativa. Me refiero a los
productos químicos como el que usas para que el caballo no tenga
DESEOS de coger el ronzal. Cualquiera se reiría de mi si me
opusiera a utilizar un antibiótico inyectable para controlar una
infección (bueno, no cualquiera, yo mismo uso medicamentos
homeopáticos y no los podemos considerar antibióticos.
Sin embargo, también son sustancias químicas que empleamos con
regularidad).
¿En qué momento si se justifica usar el repelente para impedir
que el caballo mastique el ronzal? Pues cuando no estamos
presentes y está colgado (es el término que se usa en México
para indicar que está amarrado de una rama o un objeto sobre el
nivel de la cabeza del caballo --va para el glosario--).
¿Acaso, cuando niños no aprovechamos la oportunidad de hacer
algo prohibido cuando nadie nos vigilaba? ¿Nunca se han pasado
un alto (luz roja del semáforo --otra para el glosario,
jajajaja--) cuando son las dos de la mañana y no se ve ninguna
patrulla policíaca cerca? ¿por qué entonces el potro no ha de
morder el ronzal cuando no nos encontramos presentes? En estos
casos no veo porqué no recurrir a repelentes, aceites, etc.
Sobre todo si sabemos que el polipropileno puede ocasionar la
muerte de un caballo al tapar su tracto digestivo (ya me ha
pasado). Si nos pusiéramos del lado del caballo,
argumentaríamos a su favor que quiere soltarse y verse libre y
eso lo conduce a realizar cosas prohibidas. Yo le daría la
razón. En lo personal, reacciono de manera muy similar cuando
siento que alguien, por cualquier razón, quiere
"sujetarme", así que no lo culpo.
En cuanto a lo que es natural y lo que no lo es. Quiero decir que
una preocupación siempre a flor en mi mente es la
desmitificación del MNC. Ya les decía anteriormente, hoy mismo
para ser preciso, que no hay puntos mágicos en el caballo, ni
acciones sobrenaturales para enseñarlos, mucho menos poderes
ocultos para establecer comunicación o ejercer influencia de
algún tipo sobre la mente del caballo... o de cualquier otro ser
vivo.
Existe gente que aprovecha ciertas habilidades personales para
darles ese sentido y lograr un impacto mayor sobre los
espectadores. Los magos en los teatros y circos son un ejemplo,
aunque generalmente la gente está consciente de que existe un
truco. Los jugadores de naipes son otros, sin embargo es más
difícil descubrir su trampa.
Yo mismo, cuidé varios años mis comentarios y menciones al tema
de la hipnosis en el caballo, como lo advierto en el primer
párrafo de mi estudio, hasta poder explicar --y no con plena
claridad aún--, que es un fenómeno natural que puede inducirse
en la mente del hombre y de los animales superiores. Mientras no
estuve seguro y no podía explicar lo que pasaba, siempre me
referí al estado hipnótico como un estado de relajamiento
profundo, que en realidad equivale al término de hipnosis, si
bien este involucra otro concepto importantísimo que nunca
mencioné: la abstracción.
Por eso, desmitificar es aclarar, es explicar, es comprobar, es
evidenciar un hecho, en lugar de ocultar, enredar, distraer.
Mucha gente me dice que no es buen negocio esclarecer las
acciones, y que sin embargo sí lo es engañar a la gente. Sin
embargo, como dijo un ilustre cuyo nombre no recuerdo (si alguien
lo sabe les agradezco la información) Nadie puede engañar a
todos todo el tiempo.
Bueno, todo esto viene a cuento porque no dejo que la gente se
quede con la idea de que hay lugares "clave" (bueno, si
los hay pero no en el sentido de una transformación mágica) en
el cuerpo del caballo. Tampoco hay herramientas mágicas (he
visto el "freno mágico", el bozal
"infalible", etc.) sin embargo lo único que cuenta es
el conocimiento y la experiencia, obtenidos solo a base de
trabajo, esfuerzo, perseverancia, dedicación. Nada nos cae del
cielo para resolver nuestros problemas por gracia divina, hay que
esforzarse, esforzarse y volverse a esforzar, no hay otra forma.
Esta perorata trata de explicar un aspecto de la filosofía del
MNC, otro implica mi recomendación de buscar primero, con toda
la imaginación de que sean capaces, la solución mediante la
ACTITUD y después pensar en los recursos. No es natural en el
humano hacerlo así, y esa es la gran dificultad, pero también
la gran diferencia entre el MNC y el tradicional.
La tradición en la Charrería es otra cosa, es identidad, es
historia, son raíces y es la resistencia a olvidar el pasado.
Los pueblos con historia son pueblos cultos, orgullosos y dignos
y quien olvida el pasado, está obligado a repetirlo. Así son
España, Argentina, México y muchos más, por eso a esa
tradición no me opongo, la respeto y la fomento. En Charrería
existen muchas cosas que hay que extirpar, pero la costumbre en
la manufactura de artículos es usar materiales naturales como lo
mencioné, aunque olvidé mencionar que algunos metales,
prácticamente todos son aceptados, menos el aluminio y el
antimonio.
Pero sobre todo el hierro, el bronce y el cobre y por supuesto el
oro y la plata también, pueden emplearse en cualquiera de los
"arreos" (va p'al glosario) del caballo y del atuendo
de los charros y las charras, como dice ahora nuestro
presidente.Una charreada es una contienda deportiva, es una
representación de los trabajos campiranos, es una fiesta y es
una manifestación de mexicanidad. Todo al mismo tiempo.
Pero la restricción tradicional de la Charrería no sólo se
circunscribe a los materiales que se emplean, sino también al
diseño de monturas, frenos caronas, pantalones, botas, camisas,
sombreros, etc., que debe ser de tipo charro.
No se aceptan artículos texanos, ingleses, etc. sin embargo, eso
es mientras se emplean en el deporte y desde luego, mientras
estamos vestidos de charros. Una vez afuera, desde luego que
podemos hacer uso de cualquier aditamento manufacturado de
cualquier material que nos sea útil para practicar y adiestrar
al caballo. Los materiales y diseño de la jáquima que tanto nos
sirven no son charros. Los frenos de iniciación (bridones) son
los filetes ingleses que utilizo para una mejor comunicación con
el caballo. El freno de transición no es otra cosa que un pelham
de bocado articulado, pero con la apariencia exterior de freno
charro.
Así que no debemos rechazar lo que creemos que puede servirnos
para manejar mejor a nuestros caballos, venga de donde venga, al
menos eso hago yo.
Espero no haber sido muy aburrido con la
"desmitificación" del MNC.
Punto y aparte, te agradezco la narración de las técnicas del
uruguayo para mi archivo de manejo tradicional.
Salud!
Chico.
- Sobre tratamiento en la recuperación de caballos que no confian en el humano.
Hola Alejandro:
Ya me lo imaginaba. Con estos caballos el plan A es lograr que
vuelvan a confiar en el humano... ufff, vaya tarea.
No es conveniente en este momento tratar de establecer él
liderazgo pues si las caricias las toma a mal, imagínate lo que
pensará cuando quieras moverlo, desplazarlo, etc.
Te recomiendo ser muy paciente pero muy perseverante en el buen
trato y las caricias, muchas caricias, aunque creas que no las
acepta con agrado, estarás sembrando profundo y verás que de
pronto, de un momento a otro, el caballo acepta tu manejo.
Cuando eso ocurra, que no sabemos cuándo será, podrás iniciar
la labor de "explicarle" que tú eres el líder.
Tendrás que hacerlo con mucho tiento, pues cualquier exceso lo
interpretará como el regreso al pasado apenas superado.
Si logras convencerlo de tu buena voluntad, tendrás al cuaco en
la bolsa.
Salud!
Chico.
- Sobre aplicación de doma tradicional sobre un caballo domado con MNC.
Hola Paco:
Disculpa, pensé que ya había descrito la forma de acomodar al
caballo en el lugar que se quiera en un grupo, pues Mayca lo
está haciendo correctamente. Lo desarrollaré más adelante pues
mañana salgo de nuevo cuatro días. Ojalá recuerde todos los
temas que se me van quedando en el tintero y que fueron
solicitados por los interesados.
En cuanto al orden que va de los temas "programados"
del cibercurso, tu lista me ha ayudado a recordarlos, aunque
también están en "tu" página en el índice.
La pregunta que me haces al final es muy importante. En general,
si otra persona que no conoce los principios del MNC, de ser
gradual, específico y sobre todo retributivo y no suspende las
señales de espuelas, canjilones o lo que sea, ocasionará tres
cosas:
1.- El caballo no comprenderá lo que se le pide.
2.- El caballo se confundirá y responderá erráticamente.
3.- Su confusión hará que pierda (no que olvide) la educación
adquirida.
Sin embargo, lo que pase no será tan terrible, puesto que si
fuiste capaz de enseñarle lo que sabe, tal vez a pesar de haber
sido iniciado de manera tradicional, no te costará ninguna
dificultad refrescar las señales que ya conoce y lo sacarás de
su confusión en cuestión de segundos, pues el caballo no habrá
olvidado, por más tiempo que pase, cada señal que le
enseñaste.
En una ocasión, me llamaron para que resolviera el problema de
una yegua que no podían subir a un remolque. Habían probado
todos los recursos tradicionales que todos ustedes conocen y
otros que es mejor que no conozcan, y sin embargo la yegua no
subía.
La yegua, con una constitución física impresionante, tenía un
enorme lucero en la frente. Pregunté por su nombre y el dueño
dijo: no tiene, pero llamémosla Lucero. Después de enseñarla,
la yegua subía a una señal visual del brazo. El dueño, como en
todos los casos que atiendo de resolver problemas, aprendió a
hacerlo y la yegua le obedecía de la misma manera que lo hacía
conmigo.
Unos meses más tarde la yegua fue vendida, sin explicarle al
nuevo dueño la forma de subirla. Por supuesto, cuando fue
necesario trasladarla aplicó los recursos tradicionales, tan
abundantes en estos casos y la yegua se negó a subir.
Después de tres años durante los cuales no lograron subirla ni
una vez, regresé a la ciudad donde vivía la yegua. Casualmente,
el nuevo dueño me llamó para resolver el problema de su yegua
porque no quería subir al remolque. Acudí a hacerlo y se
aprovechó la ocasión para realizar una pequeña demostración
de MNC. Una vez instalados los espectadores que se acomodaron
cerveza en mano y con la mirada muy atenta, comencé a explicar
lo que haría. Con la memoria que tengo nunca reconocí a la
yegua a pesar de ser un animal extraordinario, difícil de
olvidar, pero mis conexiones neuronales no son lo más eficiente
que tengo y me pasó inadvertida la identidad de la yegua. No se
si los espectadores y el dueño se sorprendieron más que yo,
pues al abrir la puerta del remolque y hacer la señal visual que
siempre realizo primero por ser la más suave, la yegua subió
tranquilamente de inmediato.
Mientras trataba de explicar a los asistentes la eficiencia casi
mágica del MNC y buscaba de reojo algún rayo celestial que
estuviera iluminándome en ese momento, pasó a caballo un alumno
que conocía a la yegua y había visto mi anterior intervención
y simplemente preguntó: ¿a donde llevan a La Lucero? Salud!
Chico
Hola Lili:
Al caballo le van bien las palabras largas, aunque no demasiado,
pues las palabras monosílabicas son órdenes, no peticiones, no
necesarias con el caballo.
He encontrado que al perro le debes hablar con firmeza y
tajantemente, mientras el caballo responde mejor y sin tensiones
si siente relajamiento en tus palabras. Esto es más difícil de
comunicar en una palabra corta que en una larga o en una frase
corta.
Sin embargo hay ocasiones en que la palabra debe ser un
reforzamiento negativo, es decir, una suerte de castigo y en
estos casos las palabras cortas son las más apropiadas.
Personalmente empleo la palabra !no¡ cuando hay que regañar al
caballo aunque también tiene el inconveniente que puede ser
confundida con la palabra "oh", que generalmente se
emplea para que el caballo se pare en raya. Por eso hay que
diferenciarlas y la única forma es con el tono de la voz.
Siempre digo "oh" con mucha suavidad, prolongada y
claramente, al fin y al cabo, esta debe ser una palabra muy
agradable para el caballo pues significa "detente de
inmediato y descansa". Salud! Chico.
Hola a todos:
lo prometido es deuda.
En Manejo en Libertad se hace generalmente en corrales redondos
de diferentes tamaños. Yo prefiero los de 12 metros de diámetro
para potros que se inician o que requieren un manejo especial por
estar resabiados, etc.
La principal ventaja del corral de 12 metros es que facilita el
establecimiento del liderazgo, pues sin necesidad de trallas
(látigos), fuetes con bolsa o estébanes, podemos influir en el
estado de reposo o movimiento del caballo. Otros manejadores
prefieren corrales de 16 y 18 metros de diámetro que en lo
personal no me gustan para el establecimiento del liderazgo. El
motivo, es que el manejador se tiene que mantener en movimiento a
la par que el caballo, haciendo difícil saber quien está
poniendo en movimiento a quien. Esta misma duda también se
presenta en la mente del caballo.
Otros prefieren los corrales cerrados completamente, de tal forma
que el caballo no pueda distraerse con lo que ocurre en su
entorno. Yo prefiero que el caballo concentre su atención en mí
a pesar de los distractores que se encuentren en el exterior.
El manejo en libertad tiene muchísimos años, sin embargo, es
Tom Dorrance, su hermano Bill y el talentoso Ray Hunt, quienes
dan coherencia a este trabajo.
Sin embargo, la técnica que más se ha difundido sobre el manejo
en corral redondo, es la de Monty Roberts, que ha podido llegar a
casi todos los rincones del globo. No es la mejor técnica, sin
embargo tiene grandes virtudes. Particularmente me gusta más la
labor que hacen conductistas más jóvenes, como son Parelli,
Brannaman y Lyons, que son verdaderos virtuosos del trabajo en
libertad.
En Europa se conocen algunos otros autores que se apoyan mucho en
la técnica de Roberts por ser la más conocida. Algunos de
ellos, que no nombro para no herir susceptibilidades, han
elaborado un procedimiento demasiado complejo y puntual de
posiciones, ademanes y actitudes para controlar al caballo. Desde
mi punto de vista esa complejidad no favorece el aprendizaje del
Manejo en Libertad pues de entrada, "asusta" a muchos
novatos que lo encuentran difícil y muy elaborado. Se habla de
ángulos críticos de posición para alentar o desalentar el
movimiento del caballo: De posiciones erguidas o encogidas del
cuerpo del manejador: Y de la importancia del empleo de la vista
para "acosar" al caballo en su conjunto o a partes de
él, como el tren posterior o el tren frontal.
No niego la importancia del "poder" de la vista, al
menos no durante determinada etapa de manejo de un caballo no
acostumbrado a la proximidad del humano, pero me voy largo si
este factor es importante después de la primera hora de trabajo
con un caballo. Hay gente que después de años de manejo de un
caballo determinado continúan pensando que esta acción aún
tiene algún efecto.
Como todos ustedes saben, me gusta desmitificar el manejo de los
caballos. No hay nada sobrenatural, mágico o especial en los
caballos ni existen puntos "críticos" de acción en su
cuerpo, como tampoco hay nervios especiales que comunican la
intención del manejador/jinete hacia determinada parte del
caballo. Afirmar lo contrario puede tener dos razones:
1.- el desconocimiento de lo que ocurre y
2.- la intención conciente de complicar lo sencillo.
Las áreas de acción son más o menos amplias en el cuerpo del
caballo y debemos olvidar la idea de que hay puntos específicos
que de no encontrarlos no tendremos resultados favorables.
La posición del manejador debe ajustarse al temperamento y las
respuestas/reacciones del caballo y como sabemos, todos los
caballos son diferentes pero siguen un patrón común de
comportamiento, es decir, a grandes rasgos todos los caballos
reaccionan de la misma forma. Por poner un ejemplo, si nuestros
movimientos son bruscos, generalmente los caballos se asustan. Si
acariciamos al caballo profusamente, creamos confianza en el
manejador. Si realizamos apropiadamente los controles necesarios,
todos los caballos aceptarán nuestro liderazgo.
Y bueno, entramos en el tema de los tipos de control que podemos
ejercer en libertad. Se limita básicamente al control de
movimientos. No quiere decir que no podemos hacer control de
espacio vital sin utilizar el ramal, con la mayoría de los
caballos podremos hacerlo también, pero habrá algunos caballos
con los que esto no sea posible.
Otro control que pierde efectividad es el de la huida. Aunque el
corral redondo es en sí una herramienta de control de la huida,
deja mucho que desear si lo comparamos al control que podemos
tener con una jáquima y el ronzal. Quienes han visto
demostraciones como las del Asturcón (España), Zaragoza
(España), Guadalajara (México), Benzon (Arizona), Guanábana
(Cuba) y muchos otras, sabrán de qué estoy hablando.
La jáquima y el ramal son dos instrumentos de comunicación y
control de suma eficacia, que posibilitan esa relación exacta
que permite aplicar ese gran principio del MNC, de ser "tan
suave como más se pueda, pero tan firma como sea
necesario". En el corral redondo no se puede poner en
práctica este postulado y cuando se pretende hacer, se abusa con
facilidad del caballo al ponerlo en movimiento
indiscriminadamente. He encontrado traumados a los caballos que
he tenido que manejar después de haber sido utilizada esta
practica indebidamente. Esto ha ocurrido sólo por la intensidad
del movimiento. Después de este largo pero necesario preámbulo,
el siguiente paso es describir los fundamentos del Manejo en
Libertad.
El plan de acción depende del tipo de caballo que se pretende
manejar. No es lo mismo hacerlo con un caballo sin doma y tal vez
sin haber sido tocado, que con un caballo manso al que se le
quiere acondicionar al control de movimientos.
En el primer caso se requiere primero lograr su confianza. Es
decir, no debe ser puesto en movimiento de inmediato pues se
corre el riesgo de intimidarlo desmedidamente con la consabida
consecuencia de que el caballo quiera huir del corral y se
lastime.
Así que es preferible comenzar con elevar su confianza en el
manejador por medio del procedimiento de Insensibilización
Gradual por Aproximación y Repliegue. Otra cosa es si el caballo
se pone en movimiento mientras realizamos tal labor, pues en ese
caso aprovecharemos la ocasión para pedirle suavemente que
continúe en movimiento. Este será el momento de poner en
práctica ese otro gran principio del MNC de "hacer difícil
y desagradable lo que él quiere y fácil y agradable lo que
nosotros queremos" . Habrá que permitirle que pare y
descanse un poco en la posición más cercana a nosotros.
Repitiendo moderadamente esta acción, pronto el caballo
aceptará que nos aproximemos inofensivamente hasta que él nos
toque con su nariz o permita ser tocado con las yemas de los
dedos.
El siguiente paso es acariciarlo, incrementando esta acción
gradualmente hasta lograr palparlo en todo el cuerpo. Para
hacerlo será necesario retirarnos varias veces cuando él esté
más relajado, manteniéndonos a distancia por lo menos 20 o 30
segundos.
Una vez alcanzada la confianza en nuestra proximidad y
palpación, cosa que no es necesaria en caballos "mansos de
cara", es decir que ya antes han sido acariciados o que son
mansos, se le pedirá ponerse en movimiento al rededor del
manejador. No hay que cometer el error de mantenerlo en
movimiento hasta que emita la señal de sumisión, consistente en
bajar la cabeza casi a ras del suelo, abriendo y cerrando la boca
como si estuviera masticando hierba o bebiendo agua. Y no hay que
hacerlo por la sencilla razón de que hay caballos, sobre todo si
sobrepasan los tres años de edad, que recurrirán con menos
frecuencia a la señal de sumisión como un medio de pedir
clemencia y otros, de plano nunca lo harán. Es entonces cuando
se corre el riesgo de abusar del ejercicio y causar más daño
que beneficio.
Otras señales, emitidas previamente a la de sumisión son
evidentes y no deben ser soslayadas. Algunas de ellas son las que
el caballo realiza para poner atención al manejador, tales como
girar la oreja interna hacia él, así como observarlo con el ojo
del mismo lado. Otras se relacionan con el estado de tensión y
son el relajamiento general del cuerpo del caballo, el nivel de
cabeza (más alto, más tensión), la apertura de los párpados y
el movimiento de la mandíbula inferior en la acción de chuparse
y relamerse los labios. La cola también indica el estado de
ánimo así como el temor o la confianza. Cuando la sacude está
molesto, mientras que cuando la aprieta contra sus nalgas está
intimidado.
Así que hay que ponerlo en movimiento al paso o al trote.Casi
siempre evito el galope pues aumenta el cansancio y por lo tanto
su nivel de tensión. Recuerden que el control de movimientos no
es un ejercicio físico mediante el cual se pretende disminuir al
caballo para que acepte tal o cual acción, sino un ejercicio
sicológico que busca establecer una relación productiva y de
dependencia mental del caballo hacia el manejador. Después de
pocas vueltas (no más de 8), hay que ofrecer al caballo un
momento de descanso aprovechando la posición más cercana al
manejador. Si ya permite ser tocado, hay que gastar largos
segundos junto a él haciéndole lo más agradable posible
nuestro contacto. Esto hará que cuando se le ofrezca detenerse
irá de inmediato a buscarnos siguiéndonos pronto a cualquier
lugar del corral que nos dirijamos. En realidad no es necesario
hacer el ritual de voltear la espalda desviando la vista hacia el
suelo y pasando el hombro frente a su nariz. El caballo lo que
busca es la situación agradable de descanso, acompañada de los
otros elementos de la retribución: suspensión del estímulo y
la aceptación social. De esta forma, muy pronto tendremos que
echar de nuestro lado al caballo pues en dos o tres eventos
aprenderá que junto a nosotros descansa y se siente mimado,
mientras que cuando está alejado se mantiene en movimiento.
Este podría ser el propósito principal del manejo en libertad,
que es lograr que el caballo se mantenga junto a nosotros a pesar
de nuestro movimiento errático de un lado para otro.
Pero se puede hacer mucho más. Entre otros fines, el enseñar al
caballo a realizar cambios de dirección sin perder la secuencia
del movimiento. Sólo se requiere cerrar gradualmente la
"puerta" hacia el lado al que se dirige, para indicarle
que invierta la dirección del movimiento. Con un poco de
práctica, se puede lograr el cambio con la cabeza hacia nosotros
o con ella hacia la cerca del corral. Bastará que retribuyamos
una o la otra según lo deseemos.
Lograr que el caballo adquiera determinada marcha (paso, trote o
galope) no requiere más que hacer presión hasta que el caballo
pase de un aire al otro y suspender el estímulo en el momento en
que el caballo adquiere el paso que se desea. Hay que iniciar el
estímulo con la señal que deseemos establecer como definitiva,
como puede ser un chasquido, dos o tres de nuestra lengua o la
palabra "paso", "trote" y "galope"
según la marcha que se quiera tener. Para hacer las transiciones
hacia menores velocidades, después de la palabra o sonido
emitido, se le reduce el "claro" por donde el caballo
debe marchar hasta que realice la transiciones. En el momento en
que esto ocurra, reducimos la presión dando suaves pero rápidos
pasos atrás para hacer más cómodo el trabajo del caballo.
Otra acción que puede enseñársele al caballo en libertad, es a
parar a la señal verbal que después se utilizará cuando se le
monta. Bastará con dar la señal verbal y un segundo después
parar al caballo cerrándole el paso y aproximarnos nosotros para
acariciarlo, en lugar de pedirle que se dirija a nosotros. En esa
posición se le retribuye abundantemente.
También podemos enseñarlo a caminar hacia atrás, a saltar
algún obstáculo o que nos "tape" el paso como los
caballos cortadores.
Podemos enseñarlo a que marche al lado de nosotros copiando el
paso que adquirimos, ya sea paso, trote o galope, parada y marcha
atrás.
En fin, que podemos divertirnos un poco con el Manejo en
Libertad, tanto que muchas personas se proponen sólo lograr esto
con MNC y no les importa todo lo que además se puede hacer con
los caballos que participan deportivamente. En lo particular, me
gusta hacer las dos cosas.
Salud! Chico.
- Sobre manejos equivocados en el corral redondo
Jajajaja. No había reacciones positivas!!! En realidad se
trataba de un caballo muy resabiado al que no se le podía
acercar la gente. Con mucho trabajo y a lo largo de un año y
medio más o menos se le colocó la cabezada de cuadra.
Cuando se la cambié por la jáquima se veía muy desconfiado.
Se cuenta que en alguna ocasión se le dio trabajo en corral
redondo durante un número indeterminado de ocasiones. Este
trabajo tampoco dio resultado pues cuando se sentía acosado un
poco inmediatamente hacía la señal de sumisión (bajar la
cabeza y abrir y cerrar la boca). No me gusta que ningún
caballo, de la edad que sea tenga que hacer la señal de
sumisión. LOs potrillos cuando son muy chicos, digamos menores a
un año, la hacen aún sin que reciban presión alguna, pero en
caballos de los a cuatro años, emiten dicha señal sólo cuando
son acosados con insistencia.
Y en los caballos mayores, como el caso de Cabalito, que ya
había cumplido siete años, hacer la señal de sumisión con muy
poco estímulo, significa que ha sido acosado demasiado con el
trabajo en libertad en el corral redondo.
Y es que esta señal, es como una súplica por parte del caballo,
es un ruego de que se le deje en paz y es, desde luego una
situación lastimosa que da paso al siguiente estado sicológico,
más lastimoso aún que es la inutilidad aprendida.
Por eso, el primer día de trabajo con Cabalito estive a punto de
interrumpir la sesión pues mostró esa señal en dos ocasiones.
Su tolerancia era muy reducida.
El trabajo no estuvo exento de situaciones peligrosas pues en una
ocasión, cuando hacía control de espacio vital y me encontraba
en su terreno, soltó las patas con las peores intenciones. Pude
ver su casco izquierdo a pocos centímetros de mi cara.
Me cuentan también que en un intento por insensibilizarlo al
contacto del hombre y los arreos se le colocaron cuerdas en el
cuello, tórax y lomo y se le soltó en el corral redondo. Fue
necesario detenerlo después de cuarenta minutos en que no dejó
de reparar y correr y se encontraba bañado en sudor y espuma.
Cuando le coloqué la silla y lo dejé solo un momento hizo lo
mismo, se soltó dando botes sin parar durante dos minutos. En
ese lapso consideré que había que intervenir y le pedí que
dejara de hacerlo. Por fortuna tengo filmado todo el trabajo pues
en realidad fue muy interesante.
Por desgracia no tenemos más antecedentes de él antes de llegar
a la hípica.
La verdad es que Cabalito no tenía más que miedo, nunca trató
de resistirse al liderazgo, así que toda la labor fue de
insensibilización. Por eso el trabajo en libertad en el corral
redondo no dio resultado, sino por el contrario, incrementó su
temor.
Bien, esos fueron algunos de los pormenores.
Salud! Chico.