CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Sabe cómo vivían los primeros seres humanos.
• Diferencia los conceptos de nómada y sedentario.
• Reconoce objetos de los primeros seres humanos.
• Sabe cómo vivían y cómo se desplazaban los romanos y reconoce algunas de sus construcciones y objetos.
• Sabe medir el tiempo histórico en años y en siglos.
• Sabe cómo vivían y se desplazaban en la época de los caballeros y reconoce construcciones de la época.
• Sabe elaborar una línea del tiempo.
• Respeta las normas de conducta en un museo.
• Valora la conservación de nuestro patrimonio. Sabe cómo vivían en tiempos de los navegantes.
• Reconoce las ciudades, los edificios, la manera de desplazarse y el arte de esta época, los medios de transporte que había y los inventos más destacados.
• Valora la importancia de la invención de la imprenta.
• Sabe cómo vivían en tiempos de las primeras fábricas.
• Conoce cómo viven las personas en nuestros tiempos.
• Sabe cómo se escribe una biografía.
• Reconoce un lugar a través de fotografías.
• Sabe cómo se pueden conocer lugares nuevos.
• Conoce la importancia de la riqueza cultural de España.
• Sabe en qué consiste la digestión y conoce algunos órganos del aparato digestivo.
• Sabe en qué consiste la respiración y conoce algunos órganos del aparato respiratorio.
• Sabe en qué consiste la circulación de la sangre y conoce algunos órganos del aparato circulatorio.
• Sabe que los riñones se encargan de limpiar la sangre de desechos.
• Reconoce y valora los sentimientos de los demás.
• Sabe que hábitos como el deporte, la dieta sana, el descanso, la postura correcta de la espalda o la higiene son beneficiosos para la salud.
• Conoce los principales tipos de nutrientes, así como lo que cada uno de ellos aporta a nuestro organismo.
• Entiende que una dieta sana ha de ser equilibrada y suficiente.
• Conoce la rueda de los alimentos y sabe cómo aplicarla a su propia dieta.
• Reconoce y valora la importancia del estado de ánimo en la curación de los enfermos
• Sabe que la raíz es la parte enterrada de las plantas y conoce algunos tipos.
• Sabe que el tallo es la parte de la planta que sobresale de la tierra y que puede ser herbáceo o leñoso.
• Sabe que las hojas son las partes verdes de las plantas.
• Comprende cómo las plantas producen su propio alimento y oxígeno mediante la fotosíntesis.
• Sabe que la flor es el órgano reproductivo de las plantas y conoce sus partes.
• Sabe qué es la polinización y cómo se forma el fruto.
• Sabe qué son las rocas y que están formadas por minerales.
• Conoce algunas rocas de su Comunidad.
• Sabe qué son los minerales y conoce sus principales propiedades y utilidades.
• Sabe qué es el suelo, cómo se forma y cuáles son sus principales componentes.
• Sabe que el suelo tiene tres capas distintas y que cada una de ellas contiene materiales distintos.
• Describe una roca atendiendo a su aspecto y a sus propiedades.
• Comprende la importancia del suelo para los seres vivos.
• Sabe qué son las rocas y que están formadas por minerales.
• Conoce algunas rocas de su Comunidad.
• Sabe qué son los minerales y conoce sus principales propiedades y utilidades.
• Sabe qué es el suelo, cómo se forma y cuáles son sus principales componentes.
• Sabe que el suelo tiene tres capas distintas y que cada una de ellas contiene materiales distintos.
• Describe una roca atendiendo a su aspecto y a sus propiedades.
• Comprende la importancia del suelo para los seres vivos.
• Sabe que un ecosistema está formado por un lugar y los seres vivos que viven en él.
• Conoce algunos ecosistemas terrestres y acuáticos.
• Comprende cómo se producen las relaciones entre seres vivos dentro de un ecosistema y conoce la diferencia entre productores y consumidores, y relaciones de competencia y de cooperación.
• Sabe describir un espacio natural.
• Comprende la importancia de proteger los ecosistemas.
• Comprende que todos los seres vivos, incluidos los seres humanos, somos parte de un ecosistema.
• Sabe qué es la materia y conoce sus propiedades.
• Conoce los tres estados de la materia y que para pasar de uno a otro la materia tiene que calentarse o enfriarse.
• Comprende que cuando dos sustancias se unen se forma una mezcla.
• Conoce algunos cambios químicos de la materia, como las oxidaciones y las combustiones.
• Sabe qué son los materiales y conoce sus propiedades.
• Comprende cómo actúan las fuerzas y conoce la fuerza de rozamiento y la fuerza de la gravedad.
• Sabe qué es la energía y conoce los tipos más importantes.
• Sabe que la energía se puede transformar de una energía en otra.
• Sabe qué son las fuentes de energía y distingue entre renovables y no renovables.
• Comprende que la electricidad se produce en distintos tipos de centrales y conoce algunos.
• Sabe cómo se desplaza la luz.
• Clasifica los objetos en función de su comportamiento frente a la luz.
• Comprende y explica qué son la refracción y la reflexión de la luz.
• Utiliza un procesador de textos para redactar un borrador.
• Sabe que la luz está formada por luz de todos los colores, y que sus colores básicos son el verde, el rojo y el azul.
• Sabe elegir una lámpara en función de su consumo.
• Sabe qué es una localidad, un municipio, una comarca, una provincia y una Comunidad Autónoma.
• Conoce cómo está organizado el territorio de España.
• Sabe cómo está organizado el territorio de su Comunidad Autónoma.
• Conoce las comarcas y provincias de su Comunidad Autónoma.
• Sabe cómo se articula territorialmente España.
• Interpreta un mapa comarcal y un mapa político.
• Valora la diversidad de España y respeta la historia, costumbres y tradiciones de cada Comunidad Autónoma.
• Diferencia entre paisajes de interior y de costa.
• Conoce el relieve y los ríos de su Comunidad.
• Conoce el clima de las distintas zonas de su Comunidad.
• Conoce algunos animales y plantas de su Comunidad.
• Distingue las tres partes de un río.
• Conoce los espacios protegidos de su Comunidad.
• Sabe calcular las distancias en un mapa utilizando la escala.
• Traza diferentes itinerarios en un croquis.
• Valora el buen uso de la tecnología
• Sabe qué es la población y sabe cómo es la de su Comunidad.
• Sabe qué causas provocan el aumento o la disminución de la población.
• Diferencia el padrón del censo de población.
• Distingue entre crecimiento natural y crecimiento migratorio.
• Sabe cómo se reparte la población de su Comunidad.
• Lee un gráfico de líneas.
• Conoce algunas tradiciones y fiestas de su Comunidad.
• Elabora una ficha de población.
• Fomentar actitudes de respeto y solidaridad con los inmigrantes.
• Sabe cómo es el sector primario y qué características tiene en su Comunidad.
• Conoce los cultivos, la ganadería y la minería de su Comunidad.
• Sabe cómo es el sector secundario y qué características tiene en su Comunidad.
• Conoce la construcción y la industria en su Comunidad.
• Localiza las zonas industriales de su Comunidad.
• Conoce el proceso de fabricación de algunos productos.
• Sabe cómo es el sector terciario y qué características tiene en su Comunidad.
• Conoce los servicios comerciales, financieros, educativos y sanitarios, así como el turismo y el transporte.
• Lee un mapa de vías de comunicación.
• Sabe cuál es la labor de los gobiernos.
• Sabe qué es el ayuntamiento y conoce sus funciones.
• Sabe en qué consiste un Estado democrático.
• Sabe qué es la Constitución y los partidos políticos.
• Diferencia los distintos tipos de elecciones.
• Comprende la importancia de derechos como la igualdad ante la ley y la libertad de expresión.
• Sabe cómo participan los ciudadanos en la vida política.
• Conoce la Declaración de Derechos de la Infancia.
• Conoce las principales instituciones de su Comunidad.
• Sabe hacer un esquema gráfico.
• Respeta y valora las normas de convivencia.

LENGUA CASTELLANA

• COMPRENSIÓN ESCRITA

• Lee fluidamente un textos narrativos .e informativos con la entonación velocidad y pronunciación adecuadas
• Comprende un texto narrativo. Lee y comprende un texto informativo
• Completa coherentemente un texto.
• Lee y comprende poemas.
• Interpreta un cuadro de doble entrada.
• Identifica recursos poéticos.
• Divide un texto en párrafos.
• Aprende a buscar sustantivos y adjetivos en el diccionario
• Define palabras.
• Elabora un diccionario personal
• Identifica las distintas clases de información que puede ofrecer el diccionario
• Comprende el concepto de campo semántico y forma campos semánticos
• Es capaz de elegir el libro adecuado a su intención de lectura.
• Lee de forma dramatizada un texto teatral.
• Comprende un texto teatral.

• EXPRESIÓN ORAL

• Conversa siguiendo las normas del intercambio comunicativo.
• Argumenta de forma oral para convencer
• Relaciona textos orales con gráficos.
• Juega con el lenguaje.
• Disfruta con los juegos del lenguaje.
• Completa un cuadro a partir de la información de un texto oral
• Presenta de forma oral un espectáculo.
• Cuenta oralmente una experiencia personal
• Utiliza palabras de significado preciso.
• Describe un lugar de forma oral.

• EXPRESIÓN ESCRITA

• Reconoce gentilicios.
• Comprende el concepto de grupo nominal.
• Continúa textos por escrito
• Cuenta oralmente una experiencia personal.
• Escribe una autobiografía
• Identifica refranes.
• Reconoce y analiza posesivos.
• Inventa y escribe un cuento.
• Escribe oraciones para ampliar párrafos.
• Hace un cartel con el ordenador.
• Escribe una noticia.
• Elabora un caligrama
• Utiliza palabras variadas para evitar repeticiones al escribir textos.
• Describe un lugar por escrito.
• Escribe diálogos en estilo directo e indirecto
• Escribe un correo electrónico
• Hace un anuncio.
• Ordena las partes de un texto.
• Escribe una solicitud siguiendo unas pautas dadas.
• Utiliza recursos poéticos.
• Utiliza las palabras adecuadas para introducir una clasificación.
• Elabora un esquema a partir de un texto informativo.
• Escribe el resumen de un texto.
• Escribe una carta al director de un periódico.
• Responde por escrito a una carta.
• Escribe normas siguiendo unas pautas.
• Utiliza expresiones comparativas al escribir textos.

• ORTOGRAFÍA

• Diferencia palabras agudas, llanas y esdrújulas.
• Aplica correctamente las reglas de acentuación de las palabras agudas.
• Aplica correctamente las reglas de acentuación de las palabras llanas.
• Conoce y aplica correctamente la regla ortográfica que regula el uso de la tilde en las palabras esdrújulas.
• Aprende y aplica con corrección reglas ortográficas que regulan la escritura de la v en adjetivos.
• Conoce y aplica la regla ortográfica sobre el uso de la g en las palabras terminadas en
• -ger, -gir.
• Conoce y aplica correctamente la regla ortográfica que regula el uso de la b en los verbos.
• Conoce y aplica correctamente la regla ortográfica que regula el uso de la v en los verbos.
• Conoce y aplica correctamente la regla ortográfica que regula el uso de la b en los verbos terminados en -bir.
• Aprende la regla ortográfica que regula el uso de la h en los tiempos compuestos y los escribe con corrección.
• Conoce y aplica correctamente una regla ortográfica que regula el uso de la j en los verbos.
• Aplica la regla ortográfica que regula el uso de la h en las palabras que empiezan por hie- y hue-.
• Aplica correctamente la regla ortográfica que regula el uso de la j en las palabras terminadas en -aje y en -eje.
• Aprende y aplica con corrección reglas ortográficas que regulan el uso de los puntos suspensivos.

• GRAMÁTICA Y SINTAXIS

• Comprende el concepto de demostrativos.
• Comprende los conceptos de numerales e indefinidos.
• Comprende los conceptos de verbo, conjugación, infinitivo y modelos de conjugación.
• Reconocer y formar palabras con los prefijos in- y des-.
• Reconoce y utiliza prefijos.
• Reconoce y utiliza prefijos que indican lugar o situación
• Reconoce y utiliza los sufijos -ista o -dor
• Comprende y aplica los conceptos de número y persona de los verbos.
• Clasifica formas verbales según el tiempo verbal.
• Escribe correctamente verbos que contienen y.
• Conjuga y analiza verbos de la primera conjugación.
• Forma adjetivos añadiendo sufijos.
• Conjuga y analiza verbos de la segunda conjugación.
• Busca la forma verbal del infinitivo cuando quiere encontrar un verbo en el diccionario.
• Conjuga y analiza verbos de la tercera conjugación.
• Comprende el concepto de tiempos compuestos y conjuga verbos en tiempos compuestos.
• Identifica y clasifica adverbios.
• Reconoce y utiliza palabras homófonas.
• Comprende el concepto de enlaces y emplea sus diferentes clases.
• Reconoce oraciones e identifica el sujeto y el predicado.
• Distingue las clases de oraciones según la intención del hablante.

MATEMÁTICAS

• NUMERACIÓN

• Lee, escribe y descompone números de hasta cinco cifras.
• Compara y ordena números de hasta cinco cifras utilizando los signos adecuados.
• Aproxima números de hasta cinco cifras al orden indicado.
• Aplica la aproximación de números para resolver situaciones problemáticas cotidianas.
• Resuelve problemas siguiendo los pasos de comprender, pensar, calcular y comprobar.
• Lee, escribe ,descompone  ordena y compara números de seis y siete cifras.
• Escribe el número anterior y posterior a uno dado de seis o siete cifras.
• Conoce el valor numérico de las letras en los números romanos.
• Lee números romanos aplicando las reglas necesarias para ello.

• CÁLCULO

• Realiza cálculos de sumas y restas colocando sus términos  correctamente.
• Comprueba si una resta está bien calculada mediante la prueba de la resta.
• Reconoce y aplica las propiedades conmutativa y asociativa de la suma.
• Realiza estimaciones de sumas y restas.
• Calcula multiplicaciones por un dígito llevando, por un número de dos cifras y por una decena.
• Conoce y aplica las propiedades conmutativa y asociativa de la multiplicación.
• Realiza estimaciones de productos.
• Calcula multiplicaciones por un número de tres cifras.
• Calcula multiplicaciones por un número con ceros finales o con un cero intermedio.
• Conoce y aplica la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma y de la resta. Calcula divisiones cuyo divisor es un número dígito.
• Reconoce si una división es exacta o entera.
• Comprueba si una división está bien hecha mediante la prueba de la división.
• Calcula divisiones cuyo cociente es un número con cero final o intermedio.
• Calcula divisiones cuyo divisor es un número de dos cifras, formando las dos primeras cifras del dividendo un número menor que el divisor.
• Comprueba y aplica la propiedad de la división exacta.
• Calcula divisiones suprimiendo el mismo número de ceros en el dividendo y en el divisor.
• Calcula divisiones cuyo divisor es un número de dos cifras, formando las dos primeras cifras del dividendo un número mayor o igual que el divisor.
• Reconoce y representa gráficamente décimas y centésimas.
• Expresa décimas y centésimas en forma de fracción y de número decimal
• Reconoce, lee, escribe y representa gráficamente fracciones dadas.
• Identifica y comprende el significado de los términos de una fracción.
• Compara fracciones de igual numerador o igual denominador.
• Calcula la fracción de un número.

• GEOMETRÍA

• Define y clasifica rectas paralelas, secantes y perpendiculares.
• Identifica y traza rectas, semirrectas y segmentos, nombrando el origen de la semirrecta y los extremos del segmento.
• Identifica ángulos y reconoce sus elementos.
• Mide con el transportador, ángulos dibujados en distintas posiciones.
• Clasifica y define ángulos rectos, agudos y obtusos a partir de su medida en grados.
• . Clasifica los triángulos según sus lados en: equiláteros, isósceles y escalenos.
• Clasifica los triángulos según sus ángulos en rectángulos, acutángulos y obtusángulos, y los dibuja sobre cuadrícula.
• Dibuja triángulos rectángulos utilizando la regla y la escuadra o el cartabón.
• Clasifica los cuadriláteros en paralelogramos, trapecios y trapezoides.
• Dibuja cuadriláteros sobre cuadrícula y utilizando la regla.
• Clasifica los paralelogramos en cuadrados, rectángulos, rombos y romboides, y los dibuja sobre cuadrícula.
• Reconoce y diferencia prismas y pirámides.
• Reconoce y nombra los elementos de prismas y pirámides: bases, caras laterales, vértices y aristas.
• Clasifica prismas y pirámides según el polígono de la base.
• Reconoce cuerpos redondos (cilindro, cono y esfera) y nombra sus elementos.
• Reconoce cuerpos geométricos a partir de su desarrollo o de su descripción

• UNIDADES DE TIEMPO ,ORIENTACIÓN Y MEDIDA

• Lee las horas en un reloj analógico.
• Lee, en un reloj digital, las horas antes y después del mediodía.
• Aplica las equivalencias entre mes, trimestre, semestre, año, década y siglo, y resuelve problemas con estas unidades de tiempo.
• Expresa cantidades de dinero en euros, céntimos y en euros y céntimos.
• Resuelve situaciones de compra expresando las cantidades de dinero en céntimos antes de sumar o restar.
• Identifica las unidades de longitud mayores y menores que el metro y sus abreviaturas.
• Expresa una longitud en distintas unidades de medida.
• Mide longitudes con la regla, en centímetros y milímetros.
• Elige la unidad de medida más adecuada, y estima la longitud de objetos cotidianos.
• Interpreta croquis y planos y realiza cálculos con sus medidas.
• Identifica las unidades de capacidad: litro, decilitro y centilitro y sus abreviaturas.
• Identifica las unidades de masa: kilogramo, gramo y tonelada y sus abreviaturas.
• Expresa una capacidad o una masa en distintas unidades de medida.
• Elige la unidad de medida más adecuada, y estima la capacidad o la masa de un objeto.

• RECOGIDA DE DATOS Y PROBABILIDAD

• Reconoce situaciones de azar y los resultados posibles.
• Conoce el significado de las expresiones siempre, a veces, y nunca, y las usa en distintos contextos.
• Distingue si un suceso puede ser posible, imposible o seguro.
• Compara la probabilidad (más/menos probable que) de varios sucesos en situaciones cotidianas.
• Construye situaciones de probabilidad a partir de una descripción dada.
• Calcula la media aritmética de un conjunto de datos.

• PROBLEMAS

• Escribe los datos y completa el enunciado de un problema a partir de un cálculo dado
• Busca datos expresados en distintas formas para resolver problemas
• Resuelve problemas de multiplicación.
• Elige las preguntas de un problema que se pueden responder con unos datos dados
• Resuelve problemas de dos operaciones en los que una de ellas es la multiplicación.
• Reconstruye el enunciado de un problema ordenando varias oraciones dadas
• Escribe la cuestión intermedia en problemas de dos operaciones y después los resuelve.
• Resuelve problemas de división.
• Diferencia y resuelve problemas de una y de dos operaciones.
• Resuelve problemas de división.
• Diferencia y resuelve problemas de una y de dos operaciones Resuelve problemas de división.
• Elige los cálculos que resuelven un problema, entre varios dados
• Relaciona una pregunta de un problema con la operación que la resuelve.
• Estima una solución aproximada en problemas de dos operaciones.
• Inventa un problema a partir de un dibujo y unas operaciones dadas.
• Resuelve problemas con unidades de longitud.
• Inventa un problema a partir de un texto y unas operaciones dadas
• Inventa un problema a partir de un texto, dada la primera de las operaciones que lo resuelve
• Resuelve problemas con unidades de capacidad o de masa.
• Realiza un dibujo o croquis como ayuda para resolver problemas.
• Resuelve problemas buscando todas las posibilidades y determinando cuáles son adecuadas.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA (plástica)

• Identifica distintas gamas de colores.
• Conoce el proceso para elaborar un mosaico.
• Comprende la observación de un mismo elemento desde distintos puntos de vista.
• Elige correctamente el dibujo que mejor representa el movimiento.
• Observa el efecto de la luz sobre los elementos.
• Colabora y coopera en las actividades colectivas.
• Entiende el concepto de simetría.
• Localiza ilustraciones a lo largo de libro.
• Observa e identifica correctamente las relaciones entre distintas imágenes.
• Presta ayuda a sus compañeros en aquellas actividades que les resultan más sencillas.
• Muestra respeto por sus compañeros durante los debates en el aula.
• Realiza las actividades con motivación y eficacia.
• Cuida los materiales propio, los del aula y muestra respeto por las instalaciones y el entorno.
• Colabora y coopera en las actividades colectivas.